a嘉定Adobe平面設(shè)計師培訓(xùn)機構(gòu)
【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】
上海平面設(shè)計培訓(xùn)|上海廣告設(shè)計培訓(xùn)|上海美工設(shè)計培訓(xùn)|上海電腦設(shè)計培訓(xùn)|上海電腦培訓(xùn)|上海辦公培訓(xùn)|上海辦公自動化培訓(xùn)|上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)|上海文秘培訓(xùn)|上海室內(nèi)裝飾培訓(xùn)|上海網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)|上海景觀設(shè)計培訓(xùn)|上海平面包裝培訓(xùn)|上海策劃培訓(xùn) 上海平面設(shè)計師培訓(xùn)網(wǎng)提供:平面廣告培訓(xùn)、平面設(shè)計培訓(xùn)（精英班）、平面設(shè)計師培訓(xùn)（精品全能班）、電腦廣告培訓(xùn)、PS培訓(xùn)、平面廣告創(chuàng)意培訓(xùn)等。
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就業(yè)崗位:全面學(xué)習(xí)平面設(shè)計的制作流程和核心技術(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括當(dāng)前流行的平面設(shè)計軟件，三大構(gòu)成（平面、色彩、立體）、印刷工藝、平面廣告設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計、單張彩頁、折頁設(shè)計、DM 廣告設(shè)計、CIS企業(yè)形象識別系統(tǒng)、標(biāo)志設(shè)計、創(chuàng)意廣告、畫冊、海報設(shè)計、數(shù)碼影像設(shè)計等。
教學(xué)理念: 采用制作實戰(zhàn)與培訓(xùn)相結(jié)合的一體化教學(xué)模式進行教學(xué)，課程均由一線教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師和實戰(zhàn)派專家進行授課，融入了大量設(shè)計項目的制作流程和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，提供優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量并營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，不僅能學(xué)習(xí)相關(guān)軟件知識、工作流程，更重要的是學(xué)到授課教師多年制作經(jīng)驗與技巧，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)同步進行的效果，使平時學(xué)到的知識深入鞏固并靈活應(yīng)用，也能夠發(fā)現(xiàn)自己制作中的不足，及時與老師探討和學(xué)習(xí)，這樣學(xué)員就能完全掌握所學(xué)內(nèi)容并能夠獨立設(shè)計制作。
就業(yè)方向: 學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃*及其他需求平面設(shè)計師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計工作,及工業(yè)設(shè)計類（產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、企業(yè)形象策劃設(shè)計、逆向設(shè)計、展示設(shè)計等）、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨立開設(shè)設(shè)計事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計、研究和管理工作等。
【上海UI設(shè)計培訓(xùn)課程】
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階段一基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)
UI相關(guān)知識:通過標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法，每節(jié)課通過不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。
在打好基礎(chǔ)的同時，實現(xiàn)從簡單平面的圖標(biāo)，到立體、寫實、超寫實圖標(biāo)的制作突破；實現(xiàn)設(shè)計由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。
階段二創(chuàng)意與想法的修練
通過設(shè)計四法的學(xué)習(xí)與體會，對設(shè)計想法進行思考與分析，通過對生活中現(xiàn)有設(shè)計產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來進行思 維突破。
結(jié)合實際項目（手機應(yīng)用、游戲界面等）通過分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計趨勢，來突破自己的思維瓶頸，開拓思考方向。
階段三設(shè)計細節(jié)提升
通過一系列完整界面的整體設(shè)計，通過從理解需求、交互設(shè)計、互動性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)
系與差異理解等一系列完整的項目中鞏固之前所學(xué)，重新對細節(jié)與交互行為等方面進行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。
階段四企業(yè)項目實訓(xùn)
通過參與各種不同行業(yè)的真實項目，將所學(xué)知識揮刀動土，獲取最真實的實踐體驗機會。
體會真實項目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實際解除相關(guān)問題，在設(shè)計的過程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團隊協(xié)作方式與方法。
在獲取實際項目經(jīng)驗的同時，亦可收獲一定的價值回饋。
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咨詢顧問:董老師
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