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高中地理課程是一門讓學生又痛又愛的課程，&lduo;痛&rduo;因為它學起來常常并不輕松，&lduo;愛&rduo;因為它和學生的生活如此貼近，可以幫助我們看透周遭地理事物地理現(xiàn)象背后的內在原理和規(guī)律，幫助人類建立起和地理環(huán)境系統(tǒng)之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;。根據《市高考地理考試大綱》和《考試說明》，結合考生實際情況，2014版高考地理課程設置如下:

一、課程主體架構

三大模塊部分:

1.區(qū)域地理（導學模塊）:

   知道&lduo;在哪里？&rduo;是學習地理的基礎所以我們可以將基本的區(qū)域地理的知識作為導入課程。識圖，讀圖是地理學習的核心能力的基石，這部分內容希望能橋接起*地理和高中地理，在自然過渡中逐步提升到知曉并理解高中地理學習的基本能力要求，進入新學習階段。

2.系統(tǒng)地理（核心模塊）:主要包括自然地理和人文地理兩部分。

   自然地理歷來是各類考試考查的重點，也是實際教學中學生把握的最為薄弱的部分。組成自然地理環(huán)境的各大圈層包含一些主要的地理事物（地理要素），它們呈現(xiàn)著不同的地理時空分布特征，地理特征背后又包含著地理規(guī)律在時間和空間維度的演繹，地理規(guī)律的背后又包含著綜合的地理成因。從&lduo;是什么&rduo;到&lduo;為什么&rduo;需要我們善于用正確的地理思維去探尋。

   人文地理主要闡述的是人類活動和地理環(huán)境之間的關系。需要我們將&lduo;是什么&rduo;和&lduo;為什么&rduo;去解決實際人類生產和生活中的問題，以達到如前所說幫助人類建立起和地理環(huán)境系統(tǒng)之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;，實際上這是一個應用地理原理、地理特征、地理規(guī)律等去檢查、去檢驗、去評價人類主要的三大產業(yè)活動和自身人口和城市的演變&lduo;怎么樣&rduo;的過程。

   有了這樣的地理*學習的認知境界，才能從容應對側重考察學生地理學習能力、地理思維方法等地理素養(yǎng)的高考地理測試。

3. 拓展模塊??針對地理高考前的沖刺復習。

   高三的地理學習要求在已有的高一學段學習的基礎上增加一部分拓展型內容，在學習的深度和廣度上分別有一定的提升，全面針對地理高考要求。因此在課程*模塊我們安排了沖刺課程，主要針對高考題型和解題方法進行指導和訓練，使學生在&lduo;實戰(zhàn)&rduo;中得到寶貴的經驗，在&lduo;讀題?析題?答題&rduo;環(huán)節(jié)，明晰思路，歷練思維，規(guī)范格式。

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*數(shù)學1對3互動精英課程

課程優(yōu)勢

1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式；

2.靈活多變的課堂模式，輔以多媒體課件精彩演繹，快速抓住學生的心；

3.板塊點亮文學之路，激發(fā)主動學習的習慣，助力高分夢想！

課程詳情

招生對象:所有渴望改變學習習慣，提高數(shù)學能力，成為學霸的*4-6年級的學生。

教學目標:(1)鞏固*數(shù)學基礎知識

(2)幫助學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣

(3)提升學員數(shù)學成績

課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

課程內容:(1)提供*政策解析；擇校簡歷；面試指導；

(2)整理學校課程知識點，充實學習基礎 ;

(3)提供*4-6年級數(shù)學專題針對性訓練

課程簡介

精銳教育1對3精英班全新升級，采用先進的教學方法，啟發(fā)、討論、互動三位一體提供啊學生成績。

精銳教育*數(shù)學1對3精英課程是主要針對*4-6年級學生開設的精品小班課程，以互動式教學方法為主，根據每個學生的個性和學習需求，通過互動探索、精講提升、達標測試、課后鞏固一步步提升學員的學習能力，在夯實*數(shù)學基礎知識的同時，幫助學員掌握適合自己的學習方法和學習技巧，培養(yǎng)學生自主學習的能力和良好的學習習慣，提升學員數(shù)學成績。

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咨詢顧問:董老師

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