南通*數學英語暑期培訓哪家教學質量好，一對一輔導從字面上解釋是指一位教師對一位學生進行的授課輔導，從這個角度看一對一輔導與*傳統(tǒng)的家教是一個范疇。我在網上看到他們有下面的聯(lián)系方式，你看是今年*的嗎？

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南通*數學英語暑期培訓哪家教學質量好

再次數學學法指導應指導學生在說、看、練、記上著力，掌握數學學習的方法。

．啟發(fā)說

首先啟發(fā)學生說思路，說思維過程。課堂上要讓每個學生都有說自己想法的機會，可以讓學生根據某一問題，獨自小聲說，同桌之間練習說，四人小組互相說，等等。通過說，訓練思維方法；其次，引導學生用簡明、準確、規(guī)范的數學用語，完整地回答問題，在引導學生觀察、分析、推理、判斷后，啟發(fā)學生用自己的話總結、概括出定義、法則或公式，使感性認識上升為理性認識。

．指導看。

　幫助學生選準觀察點，進行有目的地觀察，在看中辨析、思考，增強觀察力，激發(fā)求知欲。

．指導練。

　通過指導練習，強化做的過程。在練習中，應突出練習的目的性、啟發(fā)性、針對性、多樣性，促使學生系統(tǒng)地探索新知識，有效地解決新問題，以達到會、熟、活。

．指導記

要想學好數學，對老師所講的概念、定理、公式、法則、重要結論、解題規(guī)律都必須記住。因此，在數學教學中要結合教學內容向學生傳授記憶的方法。

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