如果選擇到好的老師教孩子，還能讓小孩從*會表達的習慣，通過動作的演示提高模仿學習的能力。加上現(xiàn)代社會，孩子的學習與興趣的培養(yǎng)越來越重要，以往的填 鴨式教育越來越見其弊端，而真正為孩子的將來著想的家長精神真是可貴。隨著社會進步越來越快，教育方式也日期趨多元化，在這個知識更新越來越快的社會，我 們該讓孩子學會尋找適合自己的學習方式，并由此讓老師因材施教，這樣才能真正尊重孩子的個性，并為孩子發(fā)展?jié)摿μ峁┏浞职l(fā)揮的平臺。
讓孩子學少兒街舞，不僅讓他在學習之余學會一門藝術(shù)，也通過學舞從小鍛煉他們左腦的發(fā)展。另外還增強他們對人體結(jié)構(gòu)的認識與動作思維的熟悉。知道怎樣通過團隊的學習協(xié)調(diào)自己的行為，并為集體的利益著想，社會學家稱，這也是一種培養(yǎng)孩子社會責任感的開始。
讓孩子學舞不僅能擁有健康體質(zhì)，也培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力，尤其是選擇了一些能在課堂上跟孩子做朋友語言形象的老師，還提高了孩子的空間想象思維，有利于提高孩子的記憶力并促進智力發(fā)展。
從*習舞蹈還擴大孩子的交際圈，培養(yǎng)集體觀念，樹立團隊精神，還讓他變得更開朗活潑，從而提高對社會環(huán)境變化的適應能力，并且結(jié)交新朋友后能從共同的興趣來引起對陌生朋友的好感，并通過老師引導，動作對比而自我發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正，提高孩子觀察力與審美力，并通過音樂情感體驗來感受舞蹈節(jié)奏，加強身體與音樂的協(xié)調(diào)能力。
新一代的生活在物質(zhì)上無形中比上一輩的生活優(yōu)越，但對于精神世界的陶冶我們還是要學會及時讓孩子跟上時代的發(fā)展，才能為他將來更多的機遇與判斷打好基礎(chǔ)。