中山*（地科院）專業(yè)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地是中山*正規(guī)校內(nèi)辦學(xué)，隸屬于中山*地球科學(xué)與地質(zhì)工程，由中山*地球科學(xué)系管理與監(jiān)督，在中山*教務(wù)處成人教育管理科登記在冊(cè)。

 

在教學(xué)模式上，培訓(xùn)基地具有與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不一樣的優(yōu)勢(shì)?；夭捎?lduo;理論教學(xué)結(jié)合技能教學(xué)&rduo;和&lduo;課堂教學(xué)結(jié)合課外教學(xué)&rduo;的模式。一方面，在奠定好理論基礎(chǔ)的前提下，通過大量設(shè)計(jì)軟件技能和美術(shù)繪畫技能的培訓(xùn)，讓學(xué)員同時(shí)具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)的設(shè)計(jì)技能；另一方面，通過具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，結(jié)合課外作業(yè)、課外實(shí)習(xí)，讓學(xué)員接觸正式公司化運(yùn)營(yíng)，完成學(xué)業(yè)后，學(xué)員能完全符合公司化的設(shè)計(jì)工作要求。

     在師資力量上，基地是設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地中配備*秀講師的基地之一。講師中的80%具備公司化運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，參加過設(shè)計(jì)項(xiàng)目的管理與運(yùn)營(yíng)，超過50%的講師具有自己的設(shè)計(jì)工作室。同時(shí)，*的講師具備5年以上的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在師資力量的培養(yǎng)方面，基地負(fù)責(zé)人說，&lduo;我們師資的人才梯隊(duì)建設(shè)是行業(yè)內(nèi)的首創(chuàng)。通過資深講師輔導(dǎo)培訓(xùn)初級(jí)講師，初級(jí)講師考核上崗的機(jī)制，力求講師符合我們的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保證講師的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員真正學(xué)有所成。&rduo;

在課程設(shè)置上，通過15年不斷探索，培訓(xùn)基地設(shè)置三個(gè)月平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程、四個(gè)月室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，半年室內(nèi)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和一年制商業(yè)展示設(shè)計(jì)課程可供學(xué)員選擇。&lduo;每個(gè)課程的最終培訓(xùn)目標(biāo)是讓學(xué)員掌握符合公司化運(yùn)營(yíng)的專業(yè)設(shè)計(jì)技能&rduo;，基地負(fù)責(zé)人說，&lduo;通過15年的教學(xué)積累，我們課程的科目設(shè)置不斷優(yōu)化，力求讓學(xué)員在短期內(nèi)學(xué)習(xí)到實(shí)用專業(yè)的設(shè)計(jì)技能。&rduo;（媒體報(bào)道:【騰訊教育】穗室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn):因材施教 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)變化）

 

    中山*（地科院）專業(yè)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地經(jīng)過15年堅(jiān)持不懈的辦學(xué)積累與沉淀，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，迎合社會(huì)需求，受到廣大畢業(yè)學(xué)員的好評(píng)。2012年第488期一年制商業(yè)展示設(shè)計(jì)課程學(xué)員鄭豐龍說，&lduo;中山*（地科院）專業(yè)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地講師教學(xué)生動(dòng)、內(nèi)容實(shí)用專業(yè)，基地的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，我在這里不但學(xué)習(xí)到我想學(xué)的東西，同時(shí)還結(jié)交了很多志同道合的同伴。收獲了知識(shí)，也收獲了友誼。&rduo;

 

    風(fēng)格、節(jié)點(diǎn)大樣、裝飾材料與施工工藝、預(yù)算等科目。為成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師真正的邁出*步。讓你在最短的時(shí)間能真正的進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

    套施工圖，擅長(zhǎng)用手繪和三維設(shè)計(jì)軟件表現(xiàn)裝飾效果圖。并能與客戶順利談單并能獨(dú)立完成各種裝飾設(shè)計(jì)方案。深入施工一線獨(dú)立參與施工管理，
    具備獨(dú)立運(yùn)作工程項(xiàng)目能力，把學(xué)員全面打造為富有想象力和創(chuàng)造力及藝術(shù)素養(yǎng)的全能室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。

 

 

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