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剖析教材、總結(jié)方法、揭示思想、研究能力

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學好知識、掌握方法、領(lǐng)悟思想、提升能力

一、剖析教材

教材的內(nèi)容通俗易懂，但里面包容著豐富的信息，我們力求挖掘概念的內(nèi)涵，拓展知識的外延，進行系統(tǒng)地、完整地、深刻地解讀教材。

二、總結(jié)方法

在知識理解的基礎(chǔ)上，梳理解題的基本思路，注重方法的拓展，評判*的解題策略，并歸納總結(jié)一般的解題方法或解題技巧。

三、揭示思想

在熟練各種基本解題方法的基礎(chǔ)上，倡導提升為數(shù)學的各分支內(nèi)的*思想。引導學生領(lǐng)悟數(shù)學的內(nèi)涵，體驗其表現(xiàn)為數(shù)學觀念，與數(shù)學知識的形成過程同步發(fā)展，同時又貫穿于數(shù)學知識的學習、理解和應(yīng)用過程。

四、研究能力

通過基本問題的解后反思，在多角度或多層次上提出各種問題，將接受型學習和研究型學習結(jié)合起來，改變傳統(tǒng)&lduo;死&rduo;做題的學習方式，讓學生充分地融入探究的情景中，發(fā)展探究和創(chuàng)新的意識。

授課方法

依據(jù)二期課程改革*教材知識體系，遵循高中數(shù)學考試大綱要求。每一課將通過提出&lduo;中心問題&rduo;、明確&lduo;核心名詞&rduo;、進行&lduo;概念詮釋&rduo;、&lduo;定理解析&rduo;、&lduo;方法提煉&rduo;或&lduo;思想揭示&rduo;，以及&lduo;例題講解&rduo;等系列過程詳盡講授高中數(shù)學課本中的基本知識、透視各種基本概念、剖析典型例題的解題策略、提煉出基本的數(shù)學解題方法以及揭示出基本的數(shù)學思想，并在每一章學習后，通過基本問題的解后反思，分析問題、提出問題、探究問題和解決問題，充分展示數(shù)學研究性學習的過程與方法。相信它將是高中*的學生學習數(shù)學的良師益友。

【中*課外輔導課程】

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學生的學習興趣表現(xiàn)在渴望獲得科學知識，力求更深地認識世界。學習興趣是推動學生學習的一種最實際的動力。具有學習興趣的學生，其求知欲一般不會減弱或消失，而求知欲的滿足，反過來又會豐富和深化學習興趣，使兒童產(chǎn)生與更高的認識水平相適應(yīng)的新的學習興趣。

有人曾對我國*生的學習興趣進行過調(diào)查，借以了解其學習興趣的傾向。他們選擇了800多名三、四、*學生，向?qū)W生提出:&lduo;在學習的功課中，你最喜歡什么？&rduo;&lduo;你哪幾門功課學得*，最有把握？&rduo;等問題。從這些問題中可以窺視*生學習興趣的一些特點。調(diào)查結(jié)果表明，*生對科目的學習興趣表現(xiàn)在:（1）最喜歡學習的科目依次為語文、數(shù)學、英語、體育。（2）從學習興趣的變化來看，*生對數(shù)學的學習興趣隨年級升高而遞增，到*時，對數(shù)學的學習興趣超過了語文，成為*生最喜歡的學習科目。（3）*生對所謂&lduo;小三門&rduo;（體育、美術(shù)、音樂）的學習興趣，遠不如對&lduo;大三門&rduo;（語文、數(shù)學、英語）的學習興趣高。體育、美術(shù)、音樂三科的百分數(shù)合計為％，而語、數(shù)、英三科的百分數(shù)合計為％，比體、美、音三科大一倍多。（4）*生對體、美、音三科的學習興趣隨年級升高而呈下降趨勢.（5）*生對政治*和常識*的學習興趣，百分數(shù)低得驚人，居倒數(shù)*和第二位。

調(diào)查結(jié)果還表明，*生的學習興趣與他們的學習成績和學習信心成正相關(guān)，這三者是互相促進，相輔相成的。一般說來，*生對某門功課的學習興趣高，學習成績也就好，學習信心也就足；同樣，*生某門功課的學習成績好，那么對該門*的學習興趣也就高，學習信心也就足。這就告訴我們，教師在教學中培養(yǎng)、激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的學習信心是十分重要的。

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咨詢顧問:董老師

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