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南寧高二英語1對1輔導(dǎo)有哪些

日期:2018-06-12 16:34:20     瀏覽:3945    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

南寧高二英語1對1輔導(dǎo)有哪些

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

高考是千軍萬馬過獨木橋的狀態(tài),競爭真的是很激烈的,真的很有可能因為一分之差,就和名校失之交臂了,考取高分成績也不是那么簡單的事情。

我校為備戰(zhàn)高考的考生,推出了高考1對1定制課程,名師親臨授課,全程個性化1對1輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)員實際,定制專屬的提分方案。歷年高考真題演練,強化應(yīng)試技能,為將來能沖刺高分成績,奠定堅實的基礎(chǔ)!

師資介紹:

%名校背景

2.一體化培訓(xùn)體系

3.名師自由選

4.靈活排課

 

課程內(nèi)容

課程內(nèi)容是五個*是語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜。四個階段是*學(xué)期期末、一??记?、二??记啊⒍?己?,都設(shè)置了課時??梢哉f是高三學(xué)生的關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段。

具體教學(xué)內(nèi)容,是以復(fù)習(xí)考試知識和進行模擬測試,分析試卷為主,同時結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)、解題技能技巧點撥、應(yīng)試能力訓(xùn)練等內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)高考《考試大綱》和《考試說明》,結(jié)合高考重點考查知識范圍和熱點考點設(shè)計和制定的。

 

課程目標(biāo)

為了使學(xué)員在高三的關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段中,更好地把握*知識的重點與難點,了解考試的命題思路、題型特點及考試方向,掌握解題技巧,提高應(yīng)試能力,以優(yōu)異的成績奪得高考的全面勝利,海豚教育特推出高考沖刺培優(yōu)班.

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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基礎(chǔ)薄弱

   

學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學(xué)習(xí)都需要按照一個合理的順序進行,每個科目的學(xué)習(xí)更要具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好,必定會影響到下一個環(huán)節(jié),從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂,*導(dǎo)致知識消化不良。對于前面已經(jīng)學(xué)過的知識還沒掌握好,老師再講新的知識,自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多,新的內(nèi)容又紛至沓來,從而陷入&lduo;一步慢導(dǎo)致步步慢&rduo;的惡性循環(huán)。

 

問題表現(xiàn):

1、對學(xué)過的知識一知半解,背誦、記憶時出錯率多。

2、上課時跟不上老師的節(jié)奏,看似聽懂了,過幾天后一問三不知。

3、經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點,做題和考試磕磕絆絆。

 

原因分析:

1、沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容一無所知,只能被動地聽課。

2、不會鞏固復(fù)習(xí),對學(xué)過的知識消化不良,造成基礎(chǔ)越來越不牢固。

3、不重視平時的作業(yè)和練習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越差。

4、不會運用學(xué)習(xí)工具,學(xué)習(xí)方式生硬、呆板,導(dǎo)致掌握的知識零散。

 

解決方案:

1、學(xué)會預(yù)習(xí),專心聽講,變被動為主動。

2、趁熱打鐵,及時復(fù)習(xí),鞏固已學(xué)知識。

3、認真作業(yè),強化訓(xùn)練,溫故而知新。

4、活學(xué)活用,提高效率,步步為贏。

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咨詢顧問:董老師

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