上海浦東編導(dǎo)培訓(xùn)哪里有

【表演培訓(xùn)課程】

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影視表演專業(yè)要求

男身高不低于米，女身高不低于米，五官端正，外貌形象佳。

影視表演專業(yè)培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)創(chuàng)造性思維、系統(tǒng)的掌握表演藝術(shù)的基本理論和技能、運(yùn)用表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧，創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象的表演藝術(shù)專門人才。影視表演專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)大綱從零基礎(chǔ)開始，聲臺(tái)形表逐項(xiàng)突破，強(qiáng)度大，范圍廣，程度深，充分挖掘?qū)W員藝術(shù)靈感和表演天分，提升專業(yè)才能和表演技巧，建立影視表演專業(yè)統(tǒng)考專業(yè)應(yīng)試能力，適應(yīng)院校表演導(dǎo)演專業(yè)的招生需求。

戲劇表演專業(yè)考試內(nèi)容:

一、專業(yè)考試流程及內(nèi)容:（專業(yè)總分:100分）

（一）初試:（成績?yōu)楹细?、不合格?/p>

1、聲樂:考生自備歌曲一段（歌曲選擇不限民族、美聲、通俗、音樂劇或歌劇片段，建議考生準(zhǔn)備能夠充分展現(xiàn)個(gè)人嗓音條件的曲目）。

2、臺(tái)詞:自備語言材料一段。

（二）復(fù)試:（成績?yōu)楹细瘛⒉缓细瘢?/p>

1、聲樂:（1）自備歌曲片段:根據(jù)考生現(xiàn)場表現(xiàn)情況進(jìn)一步判定考生的聲音條件，音色、音質(zhì)、音量。

（2）命題歌曲片段摹唱。

（3）命題視唱練耳。

2、臺(tái)詞:看圖說故事或者命題小短文（二者選其一）。

3、形體:形體自備（舞蹈、體操、武術(shù)等）。

4、表演:命題即興表演。

（三）三試:（100分）

1、臺(tái)詞:指定作品表達(dá)測(cè)試。

2、形體:即興。（男女生分組）

3、表演:命題即興表演。

4、三試前，學(xué)校統(tǒng)一安排對(duì)表演考生發(fā)聲器官進(jìn)行檢查。

影視表演專業(yè)就業(yè)前景:

主要培養(yǎng)從事電影、電視劇、舞臺(tái)表演、藝術(shù)創(chuàng)作、節(jié)目主持及表演理論研究和教學(xué)工作，能在各種藝術(shù)團(tuán)體、電視臺(tái)、電臺(tái)文藝部擔(dān)任演職人員及節(jié)目主持，在各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校等從事影視藝術(shù)專業(yè)性工作。表演專業(yè)的畢業(yè)生可在各級(jí)別劇團(tuán)、各電影制片廠、各級(jí)電視臺(tái)、各級(jí)演藝公司、各種影視公司、廣告公司等就業(yè)，也可選擇教育行業(yè)工作。

【編導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)  編導(dǎo)培訓(xùn)班 編導(dǎo)藝考培訓(xùn) 編導(dǎo)零基礎(chǔ)班 編導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 編導(dǎo)輔導(dǎo) 編導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn) 編導(dǎo)培訓(xùn)編導(dǎo)藝考前培訓(xùn) 編導(dǎo)藝考沖刺集訓(xùn)班 編導(dǎo)考前輔導(dǎo)

藝泉藝考編導(dǎo)全能專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

視聽語言、面試技巧、即興評(píng)述、影視評(píng)析、電視節(jié)目解析、故事寫作、策劃與創(chuàng)意、散文寫作、文藝常識(shí)、朗讀、故事版創(chuàng)作、聲畫組合、小品創(chuàng)作、廣告策劃、攝影基礎(chǔ)、影視照明、影視造型、剪輯基礎(chǔ)、影視制作等。

藝泉藝考編導(dǎo)全能專業(yè)學(xué)習(xí)步驟:

1、編導(dǎo)全能基礎(chǔ):藝術(shù)概論、廣電概論、文藝常識(shí)

2、編導(dǎo)全能影評(píng)寫作:紀(jì)錄片、電影分析、新聞?lì)惞?jié)目、文藝類節(jié)目

3、編導(dǎo)全能創(chuàng)作策劃:編寫故事、敘事散文、節(jié)目策劃、廣告創(chuàng)意、

4、編導(dǎo)全能作品分析:動(dòng)態(tài)、靜態(tài)

5、編導(dǎo)全能口語表達(dá):自我介紹、即興評(píng)述、主題討論、考官提問

6、編導(dǎo)全能實(shí)踐操作:常用編輯練習(xí)、拍攝制作短片

【播音主持培訓(xùn)課程】

播音專業(yè)藝考經(jīng)驗(yàn)三大難關(guān)突破

自知、自信、從容、淡定

對(duì)于參加藝術(shù)類考試的學(xué)生來說，從開始選擇、尋找目標(biāo)、準(zhǔn)備考試、參加培訓(xùn)到初試、復(fù)試、筆試，一系列的環(huán)節(jié)中，心理的變化豐富而微妙。明白這些豐富而微妙的環(huán)節(jié)并且努力有效地把握是藝考學(xué)生順利完成藝考全過程并取得成功的基本的前提。

有研究表明，任何成功應(yīng)考者，都是&lduo;實(shí)力+心理&rduo;的雙贏，更有甚者說，實(shí)力只能占到50%，另外的50%則是由應(yīng)考者的心理狀態(tài)決定的。我們也時(shí)常會(huì)聽到:某同學(xué)從高一就開始琢磨參加藝考，可直到高三了還不知道哪個(gè)專業(yè)適合自己，還不能確定從哪里重點(diǎn)突破;某某同學(xué)考試只考到一半就哭著出了考場;某某同學(xué)在忙碌于各學(xué)校的藝考面試中心浮氣躁，無法再進(jìn)入正常的文化課學(xué)習(xí);某某學(xué)準(zhǔn)備了不下百遍的自我介紹卻在面對(duì)面試?yán)蠋煹囊凰查g完全找不到蹤影;某某同學(xué)答了一大通的筆試卷子卻沒寫上名字就交給了老師;某某同學(xué)參加完藝考輔導(dǎo)班或者藝考后，擔(dān)心文化課落得太多，不敢面對(duì)原先的同學(xué)，不敢進(jìn)原來的教室，或者一進(jìn)教室就渾身顫抖、出虛汗并有暈厥感;

從心理學(xué)的角度看，這些反常都是因?yàn)樽晕也荒苡行У匕芽?、調(diào)整心理狀態(tài)造成的，因此，針對(duì)藝考的四個(gè)大的環(huán)節(jié):選擇藝考——準(zhǔn)備藝考一藝考現(xiàn)場——藝考結(jié)束，分析綜合眾多考生的各種各樣的行為和心理表現(xiàn)，我們提出心理闖關(guān)四部曲&lduo;自知——自信一從容——淡定&rduo;以及和這四個(gè)步驟相對(duì)應(yīng)的心理調(diào)適方法。大量的教學(xué)實(shí)踐證明，這樣的有針對(duì)性和操作性的心理調(diào)適方法是可以有效讓藝考全過程變得輕松愉悅的。

簡單地說，自知就是對(duì)自我的認(rèn)知，也叫自我意識(shí)，指生命個(gè)體能夠從知、情、意三個(gè)方面對(duì)自我有一個(gè)清楚正確的認(rèn)知。&lduo;知&rduo;指的是自我認(rèn)識(shí)，&lduo;情&rduo;指的是自體驗(yàn)，&lduo;意&rduo;指的是自我調(diào)控。優(yōu)秀的藝考成功者大都具有成熟清晰的自我意識(shí)，包括能意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì);能清楚地判斷自己所選專業(yè)的大致情形;能在藝考的各個(gè)階段認(rèn)識(shí)并且體驗(yàn)到自己的內(nèi)心活動(dòng)并且能夠有效地通過一定的方式調(diào)控自己的情緒。

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咨詢顧問:董老師

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