廣州越秀哪家UI培訓(xùn)好
【UI設(shè)計培訓(xùn)課程】
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原型設(shè)計:學(xué)習Axure軟件，了解UI設(shè)計前期原型設(shè)計的流程，具體圍繞網(wǎng)頁的原型設(shè)計與軟件的原型設(shè)計。并講解頁面之間的跳轉(zhuǎn)、交互狀態(tài)效果
交互設(shè)計:學(xué)習Axure軟件，了解動效設(shè)計，例如下拉彈出菜單，輪播圖的展示，音樂播放器的時間線效果等
學(xué)習交互設(shè)計文檔的制作，集合整體框架內(nèi)容，注明頁面跳轉(zhuǎn)層級，與涉及到各種交互狀態(tài)的說明
用戶體驗:了解用戶體驗的重要性。從前期產(chǎn)品的開發(fā)，到后期的設(shè)計。學(xué)習在功能上、設(shè)計上如何提高用戶體驗
網(wǎng)頁設(shè)計鑒賞與規(guī)范:了解網(wǎng)頁設(shè)計的趨勢、設(shè)計流程。區(qū)分不同系統(tǒng)、瀏覽器、分辨率等對網(wǎng)頁設(shè)計的要求。關(guān)注時下*的網(wǎng)頁設(shè)計風格
學(xué)習網(wǎng)頁設(shè)計規(guī)范，柵格化系統(tǒng)格式塔心理學(xué)。模塊與細節(jié)的規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計講解
各類網(wǎng)站的設(shè)計學(xué)習:學(xué)習網(wǎng)頁界面的色彩搭配。掌握各種頁面導(dǎo)航與按鈕的設(shè)計法則。系統(tǒng)學(xué)習廣告banner的設(shè)計方式
了解網(wǎng)頁中的瀑布流、通欄、F式布局等。學(xué)習掌握高級光影學(xué)。加強創(chuàng)意構(gòu)圖的設(shè)計形式
了解表單的設(shè)計與用戶體驗的融入。系統(tǒng)學(xué)習響應(yīng)式頁面設(shè)計的布局、模式與方法。鍛煉學(xué)生在設(shè)計頁面的同時符合SEO的設(shè)計規(guī)范
手機主題設(shè)計:了解移動端界面設(shè)計的發(fā)展趨勢。移動端設(shè)計與PC端中的不同點。分塊講解不同系統(tǒng)、不同品牌機的不同設(shè)計法則與風格
了解圖標的設(shè)計分類與不同系統(tǒng)操作平臺中的圖標設(shè)計規(guī)范。鍛煉布爾運算與圖形造型。提高繪制圖形能力
了解圖標設(shè)計中的結(jié)構(gòu)與光影學(xué)。具體配色原則等。分析圖標的表現(xiàn)形式2d/3d與流行趨勢。重點加強想象力的提升與創(chuàng)作能力
設(shè)定主題，獨立創(chuàng)作一整套的系統(tǒng)圖標。學(xué)習主題風格的統(tǒng)一化與衍生方式
了解APP當中的控件、功能性圖標。學(xué)習控件中的具體搭建與配色。訓(xùn)練正負形圖標的設(shè)計與圖標的迭代更新
產(chǎn)品APP研發(fā):了解產(chǎn)品開發(fā)流程，從前期的PRD到思維導(dǎo)圖，低保真到高保真的具體工作流程。學(xué)習IOS端的設(shè)計規(guī)范
了解APP的安卓端設(shè)計規(guī)范。系統(tǒng)學(xué)習APP中主要頁面的各種設(shè)計形式與規(guī)則方法
通過實戰(zhàn)，以分組的形式開發(fā)一個產(chǎn)品。從需求整理到調(diào)研，再到數(shù)據(jù)整合。最終完成基本的原型設(shè)計與交互文檔
產(chǎn)品APP設(shè)計:學(xué)習APP中的啟動頁、引導(dǎo)頁的界面設(shè)計形式。重點學(xué)習歸納產(chǎn)品的主要功能進行引導(dǎo)展示
學(xué)習APP中的配色形式與色彩心理學(xué)。系統(tǒng)了解登錄、注冊頁面中的用戶體驗。還有個人頁面的展示設(shè)計
將APP中的內(nèi)容信息通過合理的展示方式進行表現(xiàn)。學(xué)習APP中的列表式構(gòu)圖、九宮格、圓心點放射、陳列館、輪播式構(gòu)圖等
了解手機交互中的熱點區(qū)域，*按鍵區(qū)等。系統(tǒng)地分析不同終端的適配法則
系統(tǒng)講解IOS端、安卓的切圖原則。了解兩個不同終端的切圖方式與不同點。學(xué)習markman軟件對APP的注釋方法
微信端:掌握微信平臺的公眾號運營與要求
【上海UI設(shè)計培訓(xùn)課程】
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*章．UI行業(yè)解密與未來方向
第01~02節(jié)
UI設(shè)計師的角色定位、價值體現(xiàn)（不同行業(yè)）與發(fā)展前景
教學(xué)目標:UI設(shè)計師的職責規(guī)劃與價值提升；不同行業(yè)的具體工作方式比較，引導(dǎo)找到合適自己的職位；
目前行業(yè)情況介紹與發(fā)生了什么重要事件等。（目的是吸引學(xué)員從事本行業(yè)或繼續(xù)從事本行業(yè)）
主要介紹目前UI行業(yè)的薪資狀況與學(xué)歷，經(jīng)驗，實力的關(guān)系，目前行業(yè)急缺UI設(shè)計師，很多創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要這方面的人才。
第二章．資深UI設(shè)計師必經(jīng)之路(成熟UI設(shè)計師分級別，每個級別所必須具備的素質(zhì)分解圖)
第03~04節(jié)
圖標的品質(zhì)與質(zhì)量提升，人性化與趣味性設(shè)計
教學(xué)目標:不同檔次的圖標級別分析；圖標原創(chuàng)設(shè)計經(jīng)驗分享（通過怎么樣的表現(xiàn)技巧、如
何運用顏色搭配、哪些方面的經(jīng)驗與創(chuàng)意方式提升圖標設(shè)計水平）。各種UI設(shè)計師必須知道的網(wǎng)站的分享介紹與如何尋找學(xué)習資源，提升自我學(xué)習能力。
第05節(jié)圖示和圖標講解與各種風格圖標的使用（平面、立體、寫實、抽象等）
教學(xué)目標:了解目前流行風格與不同風格的適合在什么樣的項目/場景中使用。主要講解扁平卡片化。
第06節(jié)圖標作品分析與建議
教學(xué)目標:收集學(xué)員自創(chuàng)的圖標作品進行分析與優(yōu)化建議，通過這堂課享受到作品質(zhì)的提升。
第三章．創(chuàng)意表現(xiàn)（偏向游戲行業(yè)）
第07~10節(jié)創(chuàng)意/設(shè)計方法與方式；靈感來源與捕捉，創(chuàng)意分享與體驗等
教學(xué)目標:刺激想法細胞，結(jié)合生活體驗將創(chuàng)意帶入到設(shè)計中來；創(chuàng)意分享，讓學(xué)員知道設(shè)計原來是可以這樣做的。頭腦風暴，定一個主題，留課外作業(yè)。
第11~12節(jié)手游項目分享
教學(xué)目標:結(jié)合創(chuàng)意的想法，將創(chuàng)意運用到設(shè)計中去。定位為傳統(tǒng)游戲的優(yōu)化與提升。
第四章．&lduo;玩&rduo;交互設(shè)計（偏向商業(yè)性APP）
第13~14節(jié)不同玩法的交互設(shè)計模式與效果（組隊）
教學(xué)目標:互動式上課方式，讓學(xué)員體驗到交互設(shè)計的魅力。基本交互知識，相關(guān)軟件的了解，設(shè)計心理學(xué)在交互中的重要性。
第15~17節(jié)商業(yè)性APP項目
教學(xué)目標:運用交互設(shè)計的模式，怎么樣把項目交互階段的工作完成，從無到有的真實體驗。虛擬母嬰項目。從需求分析，到立項到基本交互成型。
第五章．界面表現(xiàn)
第18~19節(jié)設(shè)計規(guī)范的作用與各種項目分析
教學(xué)目標:了解IOS（iPhone、iPad為主）與Android規(guī)范作用，結(jié)合交互知識在界面中如何發(fā)揮*效果。
第20~21節(jié)界面的品質(zhì)與質(zhì)量提升，人性化與趣味性設(shè)計
教學(xué)目標:不同檔次的界面級別分析；界面原創(chuàng)設(shè)計經(jīng)驗分享（通過怎么樣的導(dǎo)航模式、如何運用顏色搭配、哪些方面的經(jīng)驗與人性化方式提升界面設(shè)計水平）。
第22節(jié)構(gòu)圖技巧與方式
教學(xué)目標:了解界面矛盾與統(tǒng)一，學(xué)會將矛盾化解為統(tǒng)一和諧的表現(xiàn)方法。
第23節(jié)同行業(yè)界面的使用（手游、商業(yè)APP、車載、醫(yī)療、智能家居與數(shù)字電視等）
教學(xué)目標:了解目前流行風格與不同風格的適合在什么樣的項目/場景中使用。
第24~25節(jié)界面作品分析與建議
教學(xué)目標:收集學(xué)員自創(chuàng)的界面作品進行分析與優(yōu)化建議，通過這堂課享受到作品質(zhì)的提升。
第26~30節(jié)真實APP項目實踐
教學(xué)目標:找好幾種孵化產(chǎn)品，讓學(xué)員自我組隊創(chuàng)作一款應(yīng)用或手游項目，協(xié)助學(xué)員完成整套項目。
第31~32節(jié)職場提升與總結(jié)
教學(xué)目標:
結(jié)合學(xué)員完成作品和個人愛好，建議從事行業(yè)何種職位；面試經(jīng)驗分享與大公司面試流程與方式等總結(jié)；一對一針對性建議。
學(xué)校電話:
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咨詢顧問:董老師
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