杭州下城區(qū)高二化學(xué)1對1輔導(dǎo)多少錢

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一英語課程描述

課程安排聽力、語法，閱讀、寫作四個部分，主要以講解知識和技巧為主，配以真題講解和課后練習，以強化知識體系。

課程安排

專題一　一般現(xiàn)在時　現(xiàn)在進行時　現(xiàn)在完成時

專題二　一般過去時　過去進行量　過去完成時

專題三　一般將來時　過去將來時　將來完成時

專題四　動詞的被動語態(tài)

專題五　直接引語與間接引語

專題六　定語從句

專題七　狀語從句

專題八　主語從句和表語從句

專題九　賓語從句和同位語從句

專題十　主謂一致

專題十一　動詞不定式

專題十二　現(xiàn)在分詞和動名詞

專題十三　情態(tài)動詞

專題十四　冠詞

專題十五　介詞

專題十六　形容詞和副詞的比較級和*級

專題十七　不定代詞

教學(xué)計劃

(1)全面做好初高中知識的銜接，學(xué)習方法銜接。(2)增加學(xué)生的單詞積累和語法學(xué)習，對易混知識點進行區(qū)分記憶。(3)訓(xùn)練學(xué)生發(fā)音，使其發(fā)音準確到位。(4)通過教學(xué)互動活動，培養(yǎng)學(xué)生踴躍發(fā)言，主動參與的習慣以及流暢的口頭表達能力。

教學(xué)目標

夯實英語基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練培養(yǎng)聽說讀寫技能，注重單詞量的積累，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的英語學(xué)習興趣，改善學(xué)生的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度。完成學(xué)生初高中知識的銜接，對*學(xué)過的語法進行梳理和復(fù)習。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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目標定制

以需求定目標，根據(jù)學(xué)生、家長的學(xué)習需求，來定制學(xué)習目標。

方案定制

以學(xué)情定方案，基于學(xué)情，兼顧目標，為學(xué)生定制一套個性化的教學(xué)實施方案。

服務(wù)定制

以學(xué)生定老師，從*知識、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā)，給學(xué)生定制名師。

名師定制

多項滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習慣培養(yǎng)、生活看護等一系列服務(wù)。

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咨詢顧問:董老師

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