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奉賢Adobe平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)指導(dǎo)

日期:2018-06-10 14:42:53     瀏覽:11557    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a奉賢Adobe平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)指導(dǎo)

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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咨詢熱線 手機(jī):,,微信:edusast

*部分:美術(shù)、設(shè)計(jì)構(gòu)成.(與軟件課同時(shí)進(jìn)行)

學(xué)習(xí)素描、速寫、透視、比例、光影、構(gòu)圖、掌握色彩體系、色彩的使用技法。

平面構(gòu)成:建立抽象的思維方式,掌握造型的基本規(guī)律; 建立抽象思維理解方式,掌握造型的基本規(guī)律,最終將點(diǎn)線面等抽象元素靈活運(yùn)用到設(shè)計(jì)中;

色彩構(gòu)成:色彩規(guī)律與屬性的應(yīng)用,色彩情感的表達(dá); 了解色彩規(guī)律及色彩性格,色彩搭配原理,熟練運(yùn)用色彩表達(dá)設(shè)計(jì)理念;

圖形設(shè)計(jì):抽象思維的深化,抽象情感的表達(dá),簡(jiǎn)潔的造型能力; 圖形是一種以形達(dá)意的智慧,廣泛存在于各種視覺藝術(shù)中。學(xué)習(xí)圖形可以讓我們更好的運(yùn)用抽象的思維方法創(chuàng)造更多視覺元素,豐富我們的生活環(huán)境;

課程安排:素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、水粉.(美術(shù)課程所需材料我校免費(fèi)提供)

 

第二部分:電腦藝術(shù)表現(xiàn)—現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必備的五個(gè)最常用平面設(shè)計(jì)軟件精講

coreldraw軟件全部功能詳細(xì)講解;

photoshop軟件精講;

acrobat軟件的使用;

illustrator軟件全部功能詳細(xì)講解 ;

indesig軟件的全部功能詳細(xì)講解。

 

第三部分:廣告理論,版式設(shè)計(jì),配色原理及技巧,各種廣告項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn).

 

第四部分:設(shè)計(jì)綜合表現(xiàn),設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)與案例分析以及噴畫,印刷與輸出知識(shí).

 

我們的承諾:

免費(fèi)試聽

只有提供*的教學(xué)質(zhì)量,才是高質(zhì)量就業(yè)的保證。所以,為消除您擇校的疑慮,我們提供免費(fèi)試聽。

 

免費(fèi)重學(xué)

我們很難確保每個(gè)學(xué)員可以在一個(gè)學(xué)習(xí)周期內(nèi)學(xué)精課程,畢竟學(xué)員的接受能力不同。于是,我校所有課程提供終身免費(fèi)重學(xué)。

 

廣告公司實(shí)習(xí)

所有學(xué)員學(xué)成在本校下屬?gòu)V告公司實(shí)習(xí),用本校廣告公司實(shí)際工作案例來培訓(xùn),讓學(xué)員畢業(yè)后即具有一年工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力。

 

就業(yè)推薦

本校免費(fèi)推薦工作。直到找到工作為止,學(xué)員在本校下屬?gòu)V告公司實(shí)習(xí),畢業(yè)即可有工作經(jīng)驗(yàn),這也正是我校就業(yè)率高的原因之一。

 

歡迎想要學(xué)習(xí)專業(yè)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的朋友來校咨詢,或致電。

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識(shí)打扎

UI相關(guān)知識(shí):通過標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法,每節(jié)課通過不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單平面的圖標(biāo),到立體、寫實(shí)、超寫實(shí)圖標(biāo)的制作突破;實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

 

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會(huì),對(duì)設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析,通過對(duì)生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解,結(jié)合自己的想法來進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目(手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等)通過分析目前業(yè)界成品,結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢(shì),來突破自己的思維瓶頸,開拓思考方向。

 

階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過一系列完整界面的整體設(shè)計(jì),通過從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動(dòng)性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué),重新對(duì)細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。

 

階段四設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目,將所學(xué)知識(shí)揮刀動(dòng)土,獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

體會(huì)真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況,參與并實(shí)際解除相關(guān)問題,在設(shè)計(jì)的過程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),亦可收獲一定的價(jià)值回饋。

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咨詢顧問:董老師

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