洛陽高一物理1對1輔導(dǎo)哪里好

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。

重點掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識總結(jié)、有機物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機合成與推斷等；從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力；

著重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí)，針對性提高拔優(yōu)。

先學(xué)習(xí)一些較困難的知識點，之后綜合高中三年的知識點進行總體的復(fù)習(xí)梳理。應(yīng)對高三等級考?；纠碚撨M階，元素化學(xué)進階，綜合復(fù)習(xí)。

化學(xué)屬于自然科學(xué)，是以實驗為基礎(chǔ)。每次考試，實驗的分值占比都較高。但實驗靠自已自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，而且非常耗時，這也是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)不好化學(xué)的重要因素。高三除了要學(xué)習(xí)化學(xué)，還要進行高考復(fù)習(xí)。由于時間緊迫，許多家長會選擇讓孩子上化學(xué)補習(xí)班，提高學(xué)習(xí)效率。

然而的化學(xué)補習(xí)班實在太多了，家長根本不知如何下手。在眾多的化學(xué)輔導(dǎo)班中，的高三化學(xué)輔導(dǎo)班以獨特的優(yōu)勢贏得家長的喜歡。

每一堂課，老師均會及時確保目標(biāo)實現(xiàn)，及時向家長反饋教學(xué)情況。讓家長對孩子學(xué)習(xí)放心！

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成*補習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由席文老師推薦)；

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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作文突擊

所謂作文，即用文字的形式將自己的思想、看法、觀點表達(dá)出來，對外所呈現(xiàn)的是一個人豐滿鮮活的內(nèi)心世界。作文在語文這一科目中占有很重要的地位。不僅體現(xiàn)在分值上的偏重，更能體現(xiàn)出學(xué)生的文字表達(dá)能力以及綜合素質(zhì)水平。作文突擊不是一朝一夕的事情，閱讀、積累，是必不可少的功課。同時，更要養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。

問題表現(xiàn):

1、寫作時感覺無話可寫，沒有內(nèi)容。

2、行文結(jié)構(gòu)混亂，前后不搭。

3、 言之無物，看似華麗，實則容洞。

原因分析:

1、平時不注重素材的積累，寫起來如履薄冰。

2、對文章基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)知識一知半解。

3、 缺乏生活體驗，對周圍的人和事缺少細(xì)心的觀察。

解決方案:

1、 制訂讀書計劃，有計劃的閱讀，不斷擴展知識面。

2、閱讀和背誦結(jié)合起來，廣泛積累語言素材。

3、 多練筆、常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。

4、摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精彩語段，提煉情節(jié)梗概。

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