榆林高三生物1對1輔導(dǎo)學(xué)多久

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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集中補短，高效提升，迎戰(zhàn)升學(xué)考

針對急需提升學(xué)員、尤其是畢業(yè)班學(xué)員的特點和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，量身定制教學(xué)方案，

幫助學(xué)員在短期內(nèi)快速、高效提升。

√    量身定制提升方案， 系統(tǒng)復(fù)習(xí)初、高中段知識架構(gòu)，圍繞中、高考考點，提前備戰(zhàn)。

√    畢業(yè)班骨干師資1對1單獨授課，教務(wù)團隊、班主任全程多對1，個體針對性強。

√    把握中、高考命題脈絡(luò)，為學(xué)生深入透析中、高考重點、難點、考點。

√    幫助學(xué)員建立*知識體系，查漏補缺，彌補知識漏洞。

√    通過名校模擬考習(xí)題，中、高考真題訓(xùn)練及易錯題練習(xí)與分析，強化應(yīng)試能力。

√    全新i精銳·學(xué)習(xí)管家系統(tǒng)，師生授課互評透明化，實時掌握孩子學(xué)習(xí)狀況。

√    完善的教學(xué)服務(wù)，如專業(yè)測試、陽光送考、中高考政策巡講、考前心理疏導(dǎo)等。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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同步超前

所謂同步超前，就是在這個輔導(dǎo)過程中及時對孩子的問題作出解決方案，同時又能夠未雨綢繆，幫助孩子避免一些問題的出現(xiàn)。

問題表現(xiàn):

1、孩子成績不穩(wěn)定，隨興趣而學(xué)。

2、孩子容易被其他事情如:網(wǎng)絡(luò)游戲等其他方面的事情干擾精力，分心。

3、對自己的要求不高，動手能力差，并且沒有遠大理想。

4、心理承受能力差，不能調(diào)整好心態(tài)，養(yǎng)成健康良好的人生觀。

原因分析:

1、孩子的很多問題，源自于家長或老師不能及時的發(fā)現(xiàn)孩子的根本原因。主要是溝通的方式不是很合適。在孩子的成長過程中，隨著年齡的成長需要的教育方式是有不同需求的，而周圍的環(huán)境并不能滿足孩子需要的這種變化。

2、環(huán)境上的突發(fā)事件，或挫敗的經(jīng)歷，孩子不能及時的調(diào)整狀態(tài)，找到正確的處理方式，甚至是不能用正確的觀念來面對。也沒有及時的暴露自己的問題以及得到幫助。

3、孩子的生活環(huán)境條件比較好，導(dǎo)致人生目標不明確。沒有建立正確的榮辱觀、價值觀，導(dǎo)致孩子對自己沒有強制的約束力，需要外力才能控制自己。

解決方案:

·找到孩子的問題根源，幫助他調(diào)整心態(tài)。

·多從各方面和角度關(guān)心孩子，讓他走出誤區(qū)。

·培養(yǎng)做事的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立孩子的信心。

·重視孩子觀念的引導(dǎo)性，培養(yǎng)健康的人生觀。

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咨詢顧問:董老師

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