上海閔行photoshop培訓(xùn)學(xué)多久
【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】
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課程體系
創(chuàng)意設(shè)計師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計、制作和網(wǎng)頁設(shè)計、制作等為主講授內(nèi)容的計算機美術(shù)設(shè)計*，是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用*。
就業(yè)方向
在各種類型廣告設(shè)計公司、圖文設(shè)計公司，出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計師、包裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、互動媒體設(shè)計師等
一、平面設(shè)計基本功:
平面設(shè)計基本功是什么？有的人可能會問。平面設(shè)計基本功就是美術(shù)基礎(chǔ)和軟件應(yīng)用，美術(shù)基礎(chǔ)包括手繪、基礎(chǔ)理論等；軟件應(yīng)用就是一些常用的平面設(shè)計軟件，比如PhotoShop、CorelDraw、Illustrator等。很多人在書店買了什么《PhotoShop入門到精通》、《CorelDraw應(yīng)用實例300》等等，當(dāng)把整本書學(xué)完后發(fā)現(xiàn)還是達(dá)不到精通，這也驗證一句話就是:&lduo;師傅引入門，修行看各人。&rduo;書只是讓你步入精通的階梯。
二、平面設(shè)計理論:
平面設(shè)計理論涵蓋的知識那是非常之廣。比如創(chuàng)意表達(dá)，構(gòu)圖方式，視覺沖擊，CI策略，VI設(shè)計，色彩搭配等等。理論是無止境的，因為理論是在不斷的創(chuàng)造出來。平面設(shè)計理論知識是一個作品的基礎(chǔ)，比如創(chuàng)意，作品上缺少創(chuàng)意，那這個作品也就缺少靈魂。我相信很多平面設(shè)計工作者、平面設(shè)計師在作品當(dāng)中講到聽到最多的一個詞應(yīng)該就是創(chuàng)意。 有的人為創(chuàng)意絞盡腦汁，但腦袋中就是一片空白，想不到有什么好的創(chuàng)意，這又是為什么呢？創(chuàng)意這個東西跟各人的閱歷，知識面有很大的關(guān)系。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)習(xí)Photoshop、Illustrator、Indesign、Acrobat、Coreldraw所有內(nèi)容. 考試合格后可獲得Adobe《*平面設(shè)計師》認(rèn)證，本中心為指定考點
四、招生對象: 高中、中專及以上學(xué)歷，有志于進入設(shè)計領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展者; 平面設(shè)計相關(guān)專業(yè)大中專畢業(yè)生; 對平面設(shè)計軟件有初步操作基礎(chǔ)者也適合對平面設(shè)計感興趣的人士。
【上海UI設(shè)計培訓(xùn)課程】
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培訓(xùn)特色
項目全過程用戶體驗設(shè)計與UI開發(fā)實戰(zhàn)。通過一個完整的產(chǎn)品設(shè)計項目及一組實際項目案例，完全覆蓋用戶體驗與UI設(shè)計的各個知識體系的實踐應(yīng)用。該項目是一個課堂實踐項目，以項目小組的形式進行沙盤實操練習(xí)，重點在于強化理解產(chǎn)品設(shè)計過程的工作重點，同時明確并強化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。
強調(diào)互動式教學(xué)、強化團隊討論，力爭每一個學(xué)員在課程中都有上臺發(fā)言的機會，將有超過50% - 70% 的時間用于討論、練習(xí)及游戲（具體比例可視學(xué)員的情況進行調(diào)整）。但這一做法需要學(xué)員的積極參與，盡可能地將實際項目中地各種問題拿出來討論，這要求學(xué)員前期做一定地準(zhǔn)備工作。
培訓(xùn)目標(biāo)
使參訓(xùn)人員了解用戶體驗設(shè)計全套流程與方法；
通過案例學(xué)習(xí)相關(guān)工具；
認(rèn)識到用戶體驗設(shè)計在產(chǎn)品中的重要性；
了解UI設(shè)計的基本理念與實踐方法；
能夠通過流程的規(guī)范化來控制設(shè)計的過程與質(zhì)量；
指導(dǎo)如何設(shè)計出讓客戶滿意和用戶喜愛的產(chǎn)品。
培訓(xùn)對象
從事交互設(shè)計、軟件設(shè)計，WEB界面設(shè)計、可用性和用戶體驗評估的相關(guān)人員，或者對UI設(shè)計感興趣以及想從事UI和UE設(shè)計工作的人員。有良好的設(shè)計思想， 有志成為UED領(lǐng)域尖端人才的人員。
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咨詢顧問:董老師
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