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高二化學(xué)課程輔導(dǎo)

針對學(xué)生:高一、高*

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):高一、高*

課時:15次課，每次小時

師資介紹:重點中學(xué)的骨干化學(xué)老師。班主任責(zé)任制讓任課老師放心教課，一切家?；优c上課紀(jì)律都由我們專業(yè)的班主任與您進行溝通，讓您在*時間了解到孩子的近況。

教學(xué)目標(biāo):系統(tǒng)地掌握高一*所有化學(xué)基礎(chǔ)知識點，抓住每章的考試重點和難點，提高學(xué)習(xí)效率，以高考為最終目標(biāo)，讓孩子了解化學(xué)的重點難點以及*的出題規(guī)律，練習(xí)大量的模擬題，在高考中輕巧奪冠。

在現(xiàn)實生活中，很多同學(xué)化學(xué)學(xué)的不好，感覺很難學(xué)，甚至失去興趣選擇自暴自棄的態(tài)度，所以他們在化學(xué)上很少花費時間去學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致在中高考中敗下陣來。而且其他*要想取得很大的進步，就必須花大量時間下苦功不可。而化學(xué)是一門立竿見影的*。

思匯教育請重點中學(xué)的骨干化學(xué)老師親自教授這門課，準(zhǔn)確把握重點難點深諳*化學(xué)的出題規(guī)律，幫助您的孩子脫離&lduo;苦海&rduo;走進化學(xué)奇妙而美好的世界！

上課內(nèi)容涵蓋高三化學(xué)的內(nèi)容，加深知識點難度和廣度。在鞏固基礎(chǔ)知識的同時，加設(shè)難題和拔高題，緊扣高考常見?？碱}型，讓學(xué)生提前進入考試狀態(tài)，為全面沖刺*做準(zhǔn)備

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作為學(xué)生，我們接收知識的最常用的途徑就是上課時老師的教學(xué)。上課基本上就是學(xué)生在學(xué)校生活的日常活動，不同的課有不同的老師，上的是不同*的知識，吸收的也是不同*知識，要想把知識學(xué)好的關(guān)鍵就在于你聽課的效率，怎么保證自己每節(jié)課都能夠有所獲得呢？

1.聽課筆記

老師上課的時候都是按照課本上的內(nèi)容安排去教學(xué)，慢慢地由簡入深地把一個陌生的知識點引導(dǎo)給學(xué)生去了解，讓學(xué)生通過老師的講解之后，能夠較快地理解新的知識點。

因此老師在教學(xué)上的學(xué)習(xí)方法也是有所選擇，老師的教學(xué)方法一般都是多年教學(xué)經(jīng)驗積累下的最能夠讓學(xué)生理解的方法，課堂上老師所講的例題也都是一些經(jīng)典的便于理解的例題，在上課的時候應(yīng)該針對自己的情況有選擇的記下老師所講授內(nèi)容的重點，以便下課后及時地復(fù)習(xí)回顧。

需要注意的是，記筆記的時候不要影響自己的聽課，一定要在適當(dāng)?shù)臅r間去記下自己認(rèn)為重要的內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)下，運用簡便的方法去記筆記。

2.聽不懂怎么辦

上課的時候老師講的內(nèi)容并不一定所有的你都能夠聽懂，特別是在沒有預(yù)習(xí)的情況下，上課時老師講課會出現(xiàn)很多自己都不理解的知識點，在這個時候你不要緊張，也不要放棄聽課，而是要及時地把自己不理解的點做好標(biāo)記，有些老師上課時提到的一些其他的專有名詞自己不認(rèn)識的，也要及時的記住，課下去問老師或者同學(xué)。

3.聽發(fā)言

很多學(xué)生可能覺得老師上課時的提問并沒有什么可重視的，但實際上，老師上課時會提問的問題一般都是比較重要的點，有些是重點，有些是學(xué)生容易出錯的剃發(fā)那個，所以對于老師的提問也不要忽視，仔細(xì)去聽其他同學(xué)的回答，不同的學(xué)生對相同的知識點的理解是不同的，比較一下自己和其他同學(xué)的理解也能夠從中有所得。

4.歸納

聽課后的及時歸納就是對于一節(jié)課老師所講的新知識的歸納和總結(jié)，能夠幫助你更多地去梳理所學(xué)的新知識，形成一個知識的網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)于聽課時需要注意的問題暫時就講以上的幾點，最重要的還是同學(xué)們上課時的專心和集中注意力，在理解的基礎(chǔ)上進行記筆記和思考，去鞏固自己對新知識的理解。

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