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雅思聽力高分秘笈—雅思培訓

在雅思聽力考試的中，首先要有一定的詞匯和語法。掌握至少相當于*英語四級詞匯是雅思聽力考試保障的必要條件好。不單要認識這些詞匯，還得學會拼寫。其實雅思聽力語法不太難，在高中語法，足以應(yīng)付雅思聽力考試。但是，如果沒有足夠的詞匯和基本語法知識，許多答案，即使你聽了，也可能由于基本技能是不牢固的，不能給出正確的答案。

其次，要熟悉英語口語常用表達方式。聽力和口語是屬于一個范疇，不會牽涉到太多書面語的表達，熟練掌握常見的日常用語和句型，結(jié)合語法部分的準備，形成一定的條件反射，有助于提高會話的敏感程度。

第三，堅持聽寫能力的練習。雅思聽力的*和第二部分通常并不難，往往是考察速寫能力和基礎(chǔ)能力。

老師建議:在聽的過程中，如果聽好關(guān)鍵字眼，把握好信號詞，注重雅思聽力中的重音原則、重復(fù)原則、連詞原則、就近原則，再加上寫得快，通常沒有太大的障礙。

考生在聽力過程中所反映的一個主要問題是:很多內(nèi)容好像是聽明白了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，卻又記不下來，等于沒聽到。所以建議大家學習一下速記。

兩場景:雅思聽力備考有&lduo;蹊徑&rduo;

另外，根據(jù)雅思聽力與其他英語考試在內(nèi)容上的區(qū)別，雅思聽力主要分二大類場景。

1. 社會生活場景:主要包括房屋租賃、旅游、購物、地理方位、銀行等。

2. 學術(shù)教育場景:主要包括學習生活、圖書館、學習策略、課程與*、環(huán)境、科學試驗等。

雅思聽力考試共分成4個部分，包括40道試題，每部分平均分布10道題目，它們是按照順序有序地穿插在四個場景中的。前兩個場景通常為生活類場景，后兩個場景通常為學術(shù)類場景。

試題在播放的過程中，答案所在信息點是按照題號的先后順序和問題的內(nèi)容出現(xiàn)的，因此應(yīng)大致先了解下試題可能的一個先后順序。而且雅思聽力的信息量較大，特別是進入第三和第四部分時，有些考生會由于緊張等原因而造成難以把握試題的節(jié)奏，一旦聽漏了一道題目，后面的題目就跟著一片空白了。

所以，考生一定要注意雅思聽力當中有些重要的承接信號詞——連詞。例如像重要的承接信號詞but、however、and、also等這些單詞后面往往隱藏著答案，它們起著承上啟下的作用。承接信號詞可以幫考生準確定位答案，盡量避免漏題現(xiàn)象。

&lduo;獨&rduo;門招:精聽泛聽相互結(jié)合

提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶，口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。

無論是精聽或是泛聽，開始都不要看文字材料。有些學生喜歡*次聽的時候就看材料，這樣效果不太好。精聽時應(yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾完整地聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典，不必每個生詞都查。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索和背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。

精聽*是選用教學錄音、真題材料和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事。盡量使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發(fā)音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。雅思中的聽力不必每個詞都聽懂!一定要摒棄所有詞都聽的習慣。

以上是雅思頻道為大家整理的雅思聽力高分秘笈，請大家仔細閱讀，相信在考場一定會派上用場，更多資訊、資料盡在雅思頻道。*，雅思頻道預(yù)祝大家在雅思考試中取得好成績！

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新托福寫作班

招生對象:

針對新托?？荚囍袑懽鲉慰瞥煽儾焕硐雽W員或者寫作整體能力薄弱學員。學員需要接受ELTOP入學測試評估；學員可根據(jù)ELTOP測試結(jié)果，結(jié)合專家點評及專業(yè)學習計劃，有針對性地選擇適合自己的培訓課程內(nèi)容

課程介紹:

針對學員英語書面表達能力薄弱的特點，在全面分析英語語言能力的同時重點分析相關(guān)的閱讀和寫作基本能力，確認具體寫作問題所在。從基礎(chǔ)的短語、詞匯、詞匯搭配入手，進而鞏固簡單句寫作；通過不斷的中英翻譯練習提升學員基礎(chǔ)的英語寫作的正確率。

同時通過針對性地說明文、議論文閱讀理解，從段落結(jié)構(gòu)安排，句與句之間關(guān)聯(lián)等方面入手進一步提升學員段落和文章的寫作能力。并且通過針對性新托?？荚嚧笮懽鞯挠柧?，增加學員對于考試各類命題的熟悉度。

課程設(shè)置:

核心課程:30小時- 84小時備注1

輔導(dǎo)課程:課程回顧、練習指導(dǎo)、階段測評、口語練習、?？季v等

拓展課程:海外文化、外教口語等

備注1:根據(jù)學員實際測試英語情況及目標設(shè)計課程計劃。

名師團隊:

的培訓教師各個都是海外考試教學培訓以及定制培訓方面的專家，他們專業(yè)并富有責任心。您的學習顧問老師（SA）將在保證學員學習興趣的前提下及時消化每天的學習內(nèi)容，為學員答疑解惑，幫助學員掌握必要的應(yīng)試策略。我們都是您學習道路與您同行的良師益友，與您一同成長前進。

教學特色:

1、由教學專家根據(jù)學員ELTOP測試情況確認學員英語能力及各科知識點詳細掌握情況，并設(shè)計符合學員目標的個性化教學計劃；

2、專屬學習顧問將帶領(lǐng)學員完成相關(guān)教學練習并及時糾正在練習中所犯錯誤，通過個性化授課與課后練習及整體教學監(jiān)控的完美結(jié)合，實現(xiàn)*教學效果；

3、沉浸式的教學環(huán)境。通過拓展課備注2及日常教學中中不斷加強語感和語言應(yīng)用，最終達到運用自如的程度。

4、開設(shè)了海外文化課程、外教口語等拓展課程，使學生有足夠的機會在純正的語言環(huán)境中使用英語進行交流，在提升英語應(yīng)用能力的同時也累計必要西方文化知識。

備注2:考慮到未來學生到海外留學對于語言綜合應(yīng)用能力的需要，非常注重英語沉浸式教學環(huán)境的營造，拓展課程是學生綜合訓練其語言能力的重要課程環(huán)節(jié)。

教學監(jiān)控:

1、學習回顧:全程跟蹤每個學生的學習情況，每2次課進行一次學習回顧，幫助學員扎實課堂學習內(nèi)容。

2、階段監(jiān)控:根據(jù)各階段目標評估學員學習進度，準確分析學員英語知識點的掌握情況。

學習診斷:

1、授課教師與學習顧問定期檢查學員的學習情況，綜合學習回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學員課堂表現(xiàn)，分析學員具體遇到的問題；

2、根據(jù)實際學員學習中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學習顧問會結(jié)合海外考試研發(fā)團隊三方協(xié)商重新調(diào)整教學方案。

培訓目標效果:

視具體培訓目標要求確定，新托福單科短期提升目標5-10分。

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咨詢顧問:董老師

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