a濟南英語口譯培訓(xùn)哪里好
【英語培訓(xùn)】
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詞匯量的大小決定一個學(xué)生英語水平的高低。因此在*階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴充500個左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時還要根據(jù)構(gòu)詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個更佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在*試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學(xué)習(xí)英語的初級階段時，掌握語音知識是學(xué)好英語單詞的基礎(chǔ)，讀準英語音素是拼讀音標的前提。
中外教英語口語初級班
招生對象:
1. 沒有英語基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者
2. 發(fā)音不標準的英語學(xué)習(xí)者；
3. 有一定英語基礎(chǔ)，但由于口語詞匯、句型的缺乏而張不開口，進而造成聽力水平無法提高的英語學(xué)習(xí)者；
4. 欲在一定時間內(nèi)提高英語水平，準備參加各種考試的學(xué)員；
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1. 基礎(chǔ)語音:包括英語里的元音、輔音、重讀、節(jié)奏、連讀、語調(diào)等;
2. 語匯和句型: 逐一解析日常生活場景的對話、句型、及語匯、表達方法;
教學(xué)特色:
1. 中外教的合理教學(xué)搭配；
2. 側(cè)重口語&lduo;內(nèi)功修煉&rduo;；
3. 小班制授課，逐個糾正；
4. 采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法；
學(xué)習(xí)目標:
1. 樹立開口說英語的自信和勇氣；
2. 迅速突破發(fā)音關(guān)，擺脫中式發(fā)音的困擾，樹立正確的發(fā)音習(xí)慣；
3. 快速積累常用的口語句型和地道的詞匯，并將之脫口而出；
4. 可用所學(xué)句型簡單明了地交談有關(guān)個人的學(xué)習(xí)情況和業(yè)余時間的活動;
使用教材:
《人人說英語》初級
【英語培訓(xùn)】
課程特色
視聽結(jié)合的方法更有效，更科學(xué)。
視聽結(jié)合的方法比傳統(tǒng)語法翻譯法來理解、記憶和儲存語言要好的多。視覺幫您形成形象思維，聽覺有助于您養(yǎng)成正確的語音、語調(diào)、節(jié)奏及遣詞造句的習(xí)慣。
交際是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
遵循以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生實際交際能力的交際教學(xué)法。讓學(xué)員在真實的或模擬情景中接觸自然話語，通過模仿和操練，引導(dǎo)學(xué)生自由地表達思想，培養(yǎng)其為交際綜合運用英語的能力。
任務(wù)型教學(xué)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑和方式。
只有理解性的輸入而沒有語言輸出則不能成為一個成功的學(xué)習(xí)者。輸入和輸出在語言學(xué)習(xí)過程中同等重要。任務(wù)可以促使學(xué)員學(xué)習(xí)語言，提高語言能力，用語言去解決困難，完成任務(wù)。
社交是學(xué)習(xí)的更終目的 —— 會用才算會英語。
這種方法強調(diào)學(xué)員通過一定的積累和豐富的活動，可以更終達到自由交流的目的。模擬真實情景，激發(fā)學(xué)生表達欲望，讓學(xué)員擁有具體而豐富的語言體驗，對語言運用進行仔細觀察，在運用中主動實踐，更終達到會用英語的目的。
商務(wù)英語口語+實戰(zhàn)全方位培訓(xùn)課
該課程針對商務(wù)英語，為學(xué)員提供商務(wù)口語、實戰(zhàn)以及劍橋商務(wù)英語考試等方面的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)員在短時間內(nèi)更好的把握好商務(wù)英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)員能夠全面的了解商務(wù)英語學(xué)習(xí)過程中，需要掌握的有關(guān)于會議、電話、工作報告等基本內(nèi)容，并針對目前BEC考試為學(xué)員提供全面的教學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)員能夠有所突破。
課程簡介
商務(wù)英語的學(xué)習(xí)是目前職場中流行的內(nèi)容，尤其是外企對于BEC考試的要求，造成了越來越多的人開始追求商務(wù)英語的高效學(xué)習(xí)。英語為學(xué)員提供更具有專業(yè)性的全面教學(xué)輔導(dǎo)，讓學(xué)員能夠比較輕松的突破英語教學(xué)難關(guān)，并在短時間內(nèi)，掌握有關(guān)于商務(wù)英語口語和寫作的基本內(nèi)容和目標。
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咨詢顧問:董老師
