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洛陽(yáng)高二歷史1對(duì)1輔導(dǎo)口碑好

日期:2018-06-05 10:53:40     瀏覽:4182    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

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高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。

重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識(shí)總結(jié)、有機(jī)物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機(jī)合成與推斷等;從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力;

著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí),針對(duì)性提高拔優(yōu)。

 

先學(xué)習(xí)一些較困難的知識(shí)點(diǎn),之后綜合高中三年的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的復(fù)習(xí)梳理。應(yīng)對(duì)高三等級(jí)考。基本理論進(jìn)階,元素化學(xué)進(jìn)階,綜合復(fù)習(xí)。

 

化學(xué)屬于自然科學(xué),是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。每次考試,實(shí)驗(yàn)的分值占比都較高。但實(shí)驗(yàn)靠自已自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,而且非常耗時(shí),這也是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)不好化學(xué)的重要因素。高三除了要學(xué)習(xí)化學(xué),還要進(jìn)行高考復(fù)習(xí)。由于時(shí)間緊迫,許多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子上化學(xué)補(bǔ)習(xí)班,提高學(xué)習(xí)效率。

然而的化學(xué)補(bǔ)習(xí)班實(shí)在太多了,家長(zhǎng)根本不知如何下手。在眾多的化學(xué)輔導(dǎo)班中,的高三化學(xué)輔導(dǎo)班以獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)贏得家長(zhǎng)的喜歡。

 

每一堂課,老師均會(huì)及時(shí)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn),及時(shí)向家長(zhǎng)反饋教學(xué)情況。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)放心!

 

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成*補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由席文老師推薦);

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

 

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一、如何利用好暑假

 

如果你覺得自己沒有努力,有的還沉迷于游戲中,而且你認(rèn)知到專注很重要,那么從暑假起,就變得更加專注一些;如果你覺得書寫不好直接讓自己的表達(dá)能力減分,那么從暑假起就注重書寫質(zhì)量;如果你覺得一些你認(rèn)為不考的知識(shí)點(diǎn)和題型,在考試中卻出現(xiàn)了,那么暑假就抽時(shí)間好好的補(bǔ)救。了解自己,清楚自己,然后做*的自己。尋找可行性高的復(fù)習(xí)方案,一個(gè)可行性高的復(fù)習(xí)方案,可以為你避免浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,提高復(fù)習(xí)效率。

 

二、暑假怎么才能逆襲

 

1、先給自己定定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短),這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況,找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn);再者合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù),一一的去落實(shí)。

 

2、同時(shí),可以用這段時(shí)間學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高閱讀學(xué)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活&lduo;腦、眼&rduo;潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。

 

3、做題也不能少,做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷),*能把這些錯(cuò)題收集起來,每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類),當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

 

努力摸索,不斷前行!我們都應(yīng)該主動(dòng)作為學(xué)習(xí)生涯道路上的領(lǐng)路人!

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