盧灣數(shù)碼服裝培訓(xùn)學(xué)習(xí)規(guī)劃

【上海服裝設(shè)計培訓(xùn)課程】

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服裝設(shè)計|服裝制版培訓(xùn)班|服裝手繪培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo):服裝制版師，服裝CAD操作版型師，服裝設(shè)計制作技術(shù)員。

培訓(xùn)對象:

1、立志于從事服裝制版工作的有識之士；

2、服裝行業(yè)從業(yè)人員欲晉升或轉(zhuǎn)行者，如制版助理、樣衣師、陳列員、店長、車位、紙樣、質(zhì)檢、營銷人員；

3、服裝專業(yè)類大中專、職校、技校畢業(yè)生；

4、失業(yè)、待業(yè)青年欲掌握一技之長者；。

培訓(xùn)內(nèi)容:PS,AI,CD軟件設(shè)計，服裝設(shè)計法則和美學(xué)，單款設(shè)計，系列設(shè)計，整盤貨品設(shè)計，國內(nèi)外服裝品牌分析研究，服裝品牌企劃運(yùn)作，服裝市場調(diào)研，服裝設(shè)計流程，服裝陳列，畢業(yè)設(shè)計展示走秀

零基礎(chǔ)入學(xué)，從服裝制作工藝，服裝結(jié)構(gòu)開始學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)具有手工打版、電腦制版、立體裁剪全面人才，全程以工廠打版經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，手把手教會你全套制版技術(shù)。

【上海服裝設(shè)計師培訓(xùn)】

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【平面制版】

國內(nèi)的制版方式

中式服裝:是從古代深衣制時就采取的人體雙臂平展、兩腿稍劈的立姿結(jié)構(gòu)形式，裁制成的服裝是直線狀、整片式、平面型的。其裁剪方法是將衣料一折成四，將衣服的腋下和腰部多余的衣料剪去，使衣片成一個十字形，然后在前面的衣身中間剪開作為開襟，并修剪出一桃形的領(lǐng)圈即成。在部位結(jié)構(gòu)和形體空間方面，它不像西式服裝那樣注重人體的胸圍、腰圍、臀圍的塑造。此種方式沿襲多年直至清末民初。

短寸法與胸度法:這兩種方法是20世紀(jì)30年代日本裁縫到我國開店、辦廠等傳播的。短寸法是在人體的胸部以上測量多個部位，求得裁剪所需的所有部位尺寸，然后按照這些尺寸來制版，以達(dá)到造型更加精確合體。

胸度法是以人體的凈胸圍為基數(shù)來分配各部位所占的比例尺寸。又叫做號型裁剪法。由于我國人體體型不同，胸圍較小，多以半胸圍減去一個數(shù)計算。

【就業(yè)前景】

服裝制版就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為**有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，*的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝制版師的功勞不言而喻。也正因?yàn)榇耍瑑?yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象，尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。

環(huán)境促使服裝制版師供不應(yīng)求，目前我國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝制版師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計理念，深諳市場，能夠進(jìn)行原創(chuàng)服裝制版師十分緊缺。因此，服裝制版師就業(yè)前景可謂是非?？捎^。有多年經(jīng)驗(yàn)、了解國際服裝市場潮流的制版師也深受歡迎。

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理*及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

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咨詢顧問:董老師

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