上海長(zhǎng)寧播音主持培訓(xùn)好不好
【表演培訓(xùn)課程】
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藝術(shù)輔導(dǎo)表演專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),影視表演培訓(xùn)學(xué)校
將高度匯聚***一線教師,并進(jìn)行資源整合。藝考一線教學(xué)團(tuán)隊(duì)由中央戲劇、、北京電影、解放軍藝術(shù)、*音樂(lè)考官及由中傳、中戲、北電、上戲、國(guó)戲等名校畢業(yè),具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的行業(yè)內(nèi)骨干教師共同組成的教學(xué)及課程研發(fā)機(jī)構(gòu),每年根據(jù)各高校招生體制及要求開(kāi)發(fā)課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)方法、??荚囶}及報(bào)考考試。囊括了播音、編導(dǎo)、表演、空乘模特、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)各專(zhuān)業(yè),以創(chuàng)造*藝考強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力為課程研發(fā)的目標(biāo)。
藝術(shù)輔導(dǎo)表演專(zhuān)業(yè)——學(xué)習(xí)內(nèi)容:
臺(tái)詞:基礎(chǔ)練習(xí)、作品選擇、作品分析、朗讀技巧等;
聲樂(lè):演唱技巧、發(fā)聲方法、作品分析;
表演:基礎(chǔ)訓(xùn)練、小品表演、即興表演;
形體:基本功特訓(xùn)、身體協(xié)調(diào)特訓(xùn)、舞蹈特訓(xùn)。
藝術(shù)輔導(dǎo)表演專(zhuān)業(yè)——上課方式:
全方位訓(xùn)練,涵蓋表演類(lèi)考試中所有環(huán)節(jié),打牢基礎(chǔ)!
科學(xué)的培訓(xùn)方案,拒絕&uot;填鴨式教學(xué)&uot;N程設(shè)置由淺入深、由點(diǎn)到面,使知識(shí)融會(huì)貫通、牢固掌握。
全面提高語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力及邏輯思維能力,在藝考面試中脫穎而出。針對(duì)聯(lián)考績(jī)效考新政策,對(duì)學(xué)生的臺(tái)詞、表演進(jìn)行全方位規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容,規(guī)范應(yīng)對(duì)考試的有效學(xué)習(xí)范圍。強(qiáng)化稿件表現(xiàn)力及舞臺(tái)的行動(dòng)能力。
針對(duì)表演專(zhuān)業(yè)對(duì)聲樂(lè)、形體的特殊要求,集中在作品表現(xiàn)力上專(zhuān)項(xiàng)突破,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi),掌握對(duì)聲樂(lè)、形體考試的基本要求和應(yīng)對(duì)方式。
【編導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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編導(dǎo)高考編講故事考試技巧解析
1、什么是故事?
通常一個(gè)完整的故事需要具備:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、細(xì)節(jié),而把故事串連起來(lái)的還需要一條線索。
故事通常有兩種,一種是關(guān)于人的故事,一種是間接涉及人的寓言故事。
關(guān)于人的故事,必然涉及人的情感,而情感不是孤立存在的,而是存在于人與人之間的。一個(gè)人總會(huì)有親人、朋友、同學(xué)、同事、戀人和仇人等,不管什么關(guān)系,他們總是以情感為紐帶跟其他人聯(lián)系在一起的,就涉及到親情、友情、愛(ài)情、嫉妒、仇恨等復(fù)雜的感情。故事其實(shí)講述的就是人物之間的情感關(guān)系。這也就是故事與事件之間的區(qū)別,事件中往往沒(méi)有人物之間的情感關(guān)系。是否具有情感關(guān)系,是故事建立的首要前提。
寓言故事則間接涉及到人,涉及到人的情感。
情節(jié)就是影響到人物關(guān)系變化的事件。只有影響到人物情感關(guān)系變化的事件才能構(gòu)成情節(jié)。或者說(shuō),一個(gè)故事的情節(jié),就是人物關(guān)系的變化過(guò)程。
2、如何編故事
*、明確故事的主題。你的故事是一個(gè)關(guān)于什么主題的故事,如關(guān)于親情的、友情的或其他社會(huì)現(xiàn)象的……
第二、就是要把故事說(shuō)&lduo;小&rduo;,忌諱把話說(shuō)的很&lduo;大&rduo;,大話一出口就很難和具體人物情節(jié)直接掛鉤,不知不覺(jué)就發(fā)展到評(píng)論,論嶺天也沒(méi)有分。因此,我建議,但凡碰到講故事就立刻給主人公定下姓名,甚是是具體的時(shí)間和地點(diǎn),在講故事的過(guò)程中有意識(shí)地將事件具體化,繞開(kāi)評(píng)論的陷阱,哪怕說(shuō)出來(lái)的不象個(gè)故事,那至少也可以得一些分?jǐn)?shù)。
第三、故事角度要新。要從常人忽視的角度去構(gòu)思故事、敘述故事。
第四、故事要具有合理性。合理性有兩個(gè)方面的要求:一是人物性格、情節(jié)在故事前后保持一致,不能有矛盾。二是故事情節(jié)不能違背生活邏輯、情感邏輯、思維習(xí)慣等。
第五、要善于營(yíng)造懸念。營(yíng)造懸念就是在故事開(kāi)始的時(shí)候提出一些懸而未決的問(wèn)題,以調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾故事的興趣。(結(jié)構(gòu)性懸念和興奮點(diǎn)性懸念)
第六、抖包袱。就是交代懸念的原因。這原因好是&lduo;情理之中,意料之外。&rduo;
第七、拿到題目后要想的是能不能動(dòng)用自己的知識(shí)儲(chǔ)備,和曾經(jīng)閱讀過(guò)的或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)的某個(gè)故事掛鉤。然后,一時(shí)間確實(shí)沒(méi)有想法的就要考慮自己編故事了。
第八、多準(zhǔn)備一些故事。大家可以事先找一些故事性強(qiáng)的有哲理的有情節(jié)的小故事,自己用100-200個(gè)詞將故事整理出來(lái),然后寫(xiě)在本子上,并劃出這個(gè)故事的主題和關(guān)鍵詞。這些故事好是涉及人生理想、社會(huì)現(xiàn)象、親情、友情等各種主題的故事,20個(gè)左右,然后就開(kāi)始記憶。記憶的重要性在于讓你節(jié)約考場(chǎng)上思考的時(shí)間。差不多的時(shí)候開(kāi)始模擬真題,找一些相關(guān)的題目自己練習(xí)怎么把題目往準(zhǔn)備好的故事上套,這樣比臨時(shí)編強(qiáng)多了。
第九、三個(gè)關(guān)鍵詞中,要注意確定一至兩個(gè)重要的關(guān)鍵詞,圍繞它們展開(kāi)故事。
3、語(yǔ)言表達(dá)
由于面試編故事環(huán)節(jié)是&lduo;說(shuō)&rduo;給人聽(tīng)的,因此,要想取得好的傳播效果,就要在&lduo;口語(yǔ)化&rduo;、&lduo;形象化&rduo;等方面下功夫。
口語(yǔ)化——是指經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言,它源自生活,高于生活。通俗的講法是:說(shuō)起來(lái)順嘴,聽(tīng)起來(lái)順耳。口語(yǔ)化的語(yǔ)言也就是生活化的語(yǔ)言。它要求:
①多用短句、簡(jiǎn)單句,少用長(zhǎng)句、倒裝句。語(yǔ)言大師老舍曾要求:&lduo;試試嘴里怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)&rduo;,&lduo;從現(xiàn)成話里掏東西&rduo;。
②多用口語(yǔ)詞、雙音詞,少用文言詞、單音詞。
形象化——因?yàn)槭敲嬖嚕饕靠陬^語(yǔ)言來(lái)表達(dá),而聲音往往一閃而過(guò),因此,要想抓住評(píng)委,并給他們留下深刻印象,就不能說(shuō)的太抽象,而要盡量說(shuō)得具體形象一些。
4、衣著及體態(tài)語(yǔ)言需要注意的問(wèn)題
衣著打扮要得體,要迎合評(píng)委的審美口味。
體態(tài)語(yǔ)要自然,要與所講述的故事內(nèi)容相協(xié)調(diào)。不要有過(guò)多的小動(dòng)作。
注意到這些,你就大膽的講吧,反正老師給你打多少分,你是看不到的。沒(méi)有必要緊張,要知道有很多人就是因?yàn)樘o張,構(gòu)思好的情節(jié)想好的語(yǔ)句都說(shuō)不出來(lái)了,考試中時(shí)間是很緊的,老師是不可能讓你再說(shuō)一次的。
【播音主持培訓(xùn)課程】
播音主持培訓(xùn)班,播音藝考專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
藝術(shù)學(xué)校本著高效、專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)格、創(chuàng)新的辦學(xué)理念,結(jié)合各地區(qū)的實(shí)際情況,制定教學(xué)計(jì)劃,安排授課內(nèi)容。專(zhuān)業(yè)師資以來(lái)自戲劇、師范*、謝晉影視、北京電影、中央戲劇、中央戲曲、同濟(jì)*、東華*、復(fù)旦*視覺(jué)藝術(shù)及電影藝術(shù)等高校教授、講師為核心授課團(tuán)隊(duì)。正朝著專(zhuān)業(yè)化、集團(tuán)化、國(guó)際化的方向發(fā)展,需要更多與我們志同道合的優(yōu)秀人才與我們共同發(fā)展。
辦學(xué)特色介紹
多年來(lái)和藝術(shù)考試統(tǒng)考辦公室以及多所藝術(shù)高校建立了緊密、穩(wěn)固、良好、廣泛的合作關(guān)系,為考生升學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),可以指導(dǎo)考生成功報(bào)考以下高校。
藝術(shù)考試研究院聯(lián)合藝術(shù)考試統(tǒng)考辦公室及個(gè)藝術(shù)高校專(zhuān)家,特別編寫(xiě)了一整套從初級(jí)到高級(jí)的專(zhuān)業(yè)藝考培訓(xùn)教材,每年隨專(zhuān)業(yè)動(dòng)向及時(shí)更新。
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播音主持學(xué)習(xí)內(nèi)容:
考播音主持高考考前輔導(dǎo)課程包括:普通話語(yǔ)音發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)、文學(xué)作品朗讀、新聞稿件播讀、即興評(píng)述、演講與辯論、模擬主持、才藝展示(聲樂(lè)或形體)、面試技巧等。
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——連續(xù)十屆學(xué)員*全部通過(guò)了省/市藝術(shù)統(tǒng)考
在滬上著名藝術(shù)院校的支持下,在自身艱苦奮斗的基礎(chǔ)上,成為教育界*的藝術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。
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