上海奉賢*課外輔導(dǎo),*考試實(shí)戰(zhàn)
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比*更為艱巨，知識(shí)量增大、*門類增多，理論性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)。有相當(dāng)多的學(xué)生感到理科
尤其難學(xué)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)&lduo;課堂上都聽懂了，但一做題就錯(cuò)，一考試就丟分&rduo;的情況。
的資深教師團(tuán)隊(duì)將多年教學(xué)總結(jié)出來的學(xué)習(xí)規(guī)律教給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度的理解，
通過多理解、多練習(xí)、多總結(jié)歸納，獲得事半功倍的輔導(dǎo)效果。
高三學(xué)生面臨著千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的高考，復(fù)習(xí)難度高、知識(shí)面大、知識(shí)點(diǎn)全，并且學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)激烈，這使得高
三學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和心理壓力都非常大。
擁有*范圍內(nèi)權(quán)威的高考專家團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生解讀各地高考政策，分析備考策略，幫助學(xué)生系統(tǒng)、合理地安
排復(fù)習(xí)計(jì)劃，*限度提升學(xué)習(xí)效率。專業(yè)的心理咨詢專家負(fù)責(zé)幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，克服&lduo;高原反應(yīng)&rduo;、考前焦慮等
教師團(tuán)隊(duì)為剛升入高中的學(xué)生量身定做小班化輔導(dǎo)課程，根據(jù)學(xué)生的*情況有選擇地將*重點(diǎn)知識(shí)與
高中知識(shí)銜接起來，幫助學(xué)生順利適應(yīng)高中階段，幫助學(xué)生最快速度進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。
高二是高中階段至關(guān)重要的分水嶺，這個(gè)階段的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)往往會(huì)成為重要考點(diǎn)，的高考教研團(tuán)隊(duì)
會(huì)為學(xué)生提供充分的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和解題技巧指導(dǎo)。同時(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之
間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識(shí)系統(tǒng)化。
專業(yè)的高考教研團(tuán)隊(duì)，專門對(duì)高中知識(shí)體系、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行深入研究，同時(shí)研究各地*的高考
命題趨勢(shì)，在每一次輔導(dǎo)前均有個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃、授課講義，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生收獲。
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（1）精品班（15人左右）
面向成績(jī)中等，希望在知識(shí)掌握和學(xué)習(xí)能力上都有明顯提高的學(xué)員。授課多以講、練結(jié)合的形式，注重知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際解題中的應(yīng)用能力。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教授有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
（2）尖子班（15人左右）
面向成績(jī)良好，希望能達(dá)到優(yōu)秀水平的學(xué)員。授課多以少講多練的形式，大量師生互動(dòng)，點(diǎn)撥解題思路，引導(dǎo)自主思考，從討論研究的過程中增強(qiáng)綜合解題能力。培養(yǎng)學(xué)員能以辯證的觀念來學(xué)習(xí)，任何情況下都不僅僅滿足于知識(shí)點(diǎn)的掌握，要深入思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，自身長(zhǎng)處精益求精，短處重點(diǎn)補(bǔ)足。
（3）名師班（30人左右）
名師指中學(xué)特級(jí)（高級(jí)）教師，市示范中學(xué)教研組長(zhǎng)，中、高考命題組成員，區(qū)級(jí)以上骨干教師、*帶頭人，或是在昂立授課，學(xué)生續(xù)讀率、滿意度達(dá)90%以上的老師。名師班對(duì)學(xué)員的要求和教學(xué)成果均有更高目標(biāo)。
（1）統(tǒng)一教學(xué)要求
參考使用由資深中高考命題專家所領(lǐng)銜的昂立精品學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)所開發(fā)的*教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃和*專業(yè)指導(dǎo)教案。包括預(yù)初、*、*、*、高一、高二、高三七個(gè)年級(jí)的全部科目，每個(gè)年級(jí)分為春季、暑假、秋季、寒假四期。
（2）測(cè)試入學(xué)
參考使用由昂立精品學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)所編寫的內(nèi)部入學(xué)摸底測(cè)試卷，通過測(cè)試成績(jī)制定科學(xué)計(jì)劃，因材施教。
（3）班主任制
配有責(zé)任心強(qiáng)、擅長(zhǎng)思想溝通和心理疏導(dǎo)的專職班主任，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程及課前課后進(jìn)行全程服務(wù)與監(jiān)督。
（4）評(píng)價(jià)體系
通過入學(xué)摸底、期中、期末各階段測(cè)試及相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制體現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成效，建立緊密的家校聯(lián)系機(jī)制，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
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