慧斯頓培訓(xùn)中心前身為東方愛嬰早期教育石龍中心，成立于2007年5月，四年來我們憑著優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的口碑，先后培養(yǎng)了800多名0-4歲的寶寶，為寶寶們的健康快樂成長(zhǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也大大提高了石龍鎮(zhèn)及周邊鎮(zhèn)區(qū)寶寶家長(zhǎng)的早教意識(shí)。
為適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需求，2011年經(jīng)教育*批準(zhǔn)，我們?cè)谑垨|方愛嬰的基礎(chǔ)上成立了慧斯頓培訓(xùn)中心，新中心規(guī)模達(dá)到1600多平方米，同時(shí)增設(shè)了朗文集團(tuán)旗下的3-15歲朗訓(xùn)少兒英語(yǔ)項(xiàng)目、2-6歲蒙氏課堂、成人英語(yǔ)以及日語(yǔ)課程。
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蒙氏課堂 1、強(qiáng)調(diào)兒童感官訓(xùn)練和肌肉的練習(xí)，重視兒童的個(gè)體差異。 2、通過一整套蒙臺(tái)梭利設(shè)計(jì)的教具和發(fā)展動(dòng)作的器械來訓(xùn)練感官活動(dòng)。 3、創(chuàng)設(shè)一種適宜的環(huán)境，按每個(gè)兒童發(fā)展的進(jìn)度和步調(diào)，用積極鼓勵(lì)；尊重與自由的方法幫助兒童發(fā)揮自主性，使他們有信心、有能力、獨(dú)立、自由、自愿地去探索和學(xué)習(xí)。 4、在實(shí)際活動(dòng)中不僅獲得知識(shí)技能，更重要的是個(gè)性、品德等全面素質(zhì)的提高，在這種教育下的兒童將成為健康、快樂、明智、自律、有責(zé)任感和創(chuàng)造才能的社會(huì)成員 教學(xué)特色 1、以自我人格及智力啟發(fā)為目的的活動(dòng)。 2、幼兒在小團(tuán)體中，依照個(gè)人學(xué)習(xí)的意愿和速度、自由地去成長(zhǎng)。 3、幼兒在工作中能自我矯正錯(cuò)誤，并向同伴學(xué)習(xí)，教師則扮演誘導(dǎo)啟發(fā)的角色。 4、采用開放式的教學(xué)情境，讓幼兒自由活動(dòng)，不會(huì)感受到阻擾與拘束。 5、幼兒可以長(zhǎng)期專心工作，很少被干擾或打斷。 6、幼兒在老師設(shè)計(jì)的環(huán)境中，得以自由運(yùn)用其心智，無限發(fā)揮其潛能。 |
東方愛嬰的特色:
專業(yè)性是東方愛嬰的*大特點(diǎn)，東方愛嬰研發(fā)中心與國(guó)內(nèi)外頂級(jí)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)合作，合作伙伴包括世界衛(wèi)生組織、美國(guó)PAT*中心、LAMAZE國(guó)際組織、Musickgarten，中科院心理所、北京師范*、北京婦產(chǎn)醫(yī)院等多家國(guó)內(nèi)外頂級(jí)專業(yè)機(jī)構(gòu)，把國(guó)際國(guó)內(nèi)最前沿的教育理念引入東方愛嬰課堂，再結(jié)合8年來超過40萬課例的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在寶寶成長(zhǎng)的6個(gè)關(guān)鍵階段，從5項(xiàng)能力的均衡發(fā)展出發(fā)設(shè)置了9大課程體系，率先研發(fā)了每三個(gè)月一分齡的嬰幼兒進(jìn)階式早期教育課程模式，涵蓋寶寶發(fā)展的各個(gè)方面，從橫向和縱向滿足寶寶身中發(fā)展的需要，使寶寶各項(xiàng)潛能得到*的發(fā)揮，體現(xiàn)了教育的系統(tǒng)性與進(jìn)階性；在內(nèi)容中吸取了*豐富而燦爛的文化傳統(tǒng)，把民族特色的童謠、游戲、舞蹈和音樂融入課程內(nèi)容，并增加了富有特色的節(jié)慶課程，比如教孩子認(rèn)識(shí)國(guó)旗、唱國(guó)歌等，培養(yǎng)寶寶的民族認(rèn)同感和文化底蘊(yùn)，這是第四大特點(diǎn)民族性。
東方愛嬰早期教育理念:
通過專業(yè)、系統(tǒng)、進(jìn)階的早期教育課程，幫助寶寶學(xué)會(huì)交往、開發(fā)其智力、培養(yǎng)其自信、讓寶寶健康快樂地成長(zhǎng)，幫助父母成為寶寶合格的啟蒙老師。
聯(lián)系人:劉老師
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以上信息來源于:東莞市石龍慧斯頓培訓(xùn)中心
