合肥新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)班 合肥演講口才培訓(xùn)班哪??家好? 來合肥新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)

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合肥新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)學(xué)校課程背景
　　“一人之辯，勝于九鼎之寶;3寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”，合肥口才培訓(xùn)《管理者口才藝術(shù)》課程整合了現(xiàn)代*的卓越成就管理者的各種優(yōu)勢，針對*特有的文化狀況開發(fā)而成，讓學(xué)員在管理角色溝通能力更上一個(gè)臺階!成為卓越的管理者。
　　合肥管理者口才演講培訓(xùn)課程內(nèi)容
　　一、管理者口才角色和特征
　　1、管理者的構(gòu)成-組織領(lǐng)導(dǎo)者-人才培育者-團(tuán)隊(duì)建設(shè)秘訣　　2、管理口才的特征-如何建立積極自我形象　　3、靈活的溝通技巧-社交手腕
　　二、管理口才的準(zhǔn)備
　　1、杰出管理者的心理調(diào)適情緒準(zhǔn)備　　2、管理者有效表達(dá)和語言方式　　3、管理方案計(jì)劃的的技巧與方法
　　三、杰出管理者口才提升方法
　　1、會(huì)議主題的選擇　　2、會(huì)議的開場白設(shè)計(jì)　　3、管理者會(huì)議開始結(jié)尾的技巧
　　四、管理者說服策略的技巧
　　1、如何引用例子-組織思維邏輯　　2、說服利器聲音語調(diào)運(yùn)用　　3、達(dá)成組織目標(biāo)的管理秘訣
　　五、管理口才的突發(fā)狀況應(yīng)對
　　1、應(yīng)對現(xiàn)場失誤　　2、應(yīng)對刁難者-討論策略　　3、應(yīng)對冷場和抗拒
　　六、如何分析團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)
　　1、使管理口才更深入人心　　2、人才培訓(xùn)方案制定　　3、巧用提問吸引聽眾
　　七、演講的技巧
　　1、如何引用例子　　2、演講的語調(diào)　　3、精彩演講的秘訣
　　八、管理者即興發(fā)言的應(yīng)對
　　1、四個(gè)效應(yīng)創(chuàng)造和諧氣氛　　2、管理者個(gè)人風(fēng)格氣質(zhì)養(yǎng)成
　　合肥新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)學(xué)校課程特色
　　實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 實(shí)用性強(qiáng)　　形式靈活 效果負(fù)責(zé)　　高頻訓(xùn)練 間隔重復(fù)　　熱門話題 時(shí)事辯論
　　相互制約 聽說并行　　情感激發(fā) 誘導(dǎo)聯(lián)想　　語言精煉 達(dá)意為上　　輕松應(yīng)對 現(xiàn)場問答