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上海閔行景觀設(shè)計師培訓(xùn)哪里有,上海景觀設(shè)計培訓(xùn)*

日期:2018-05-25 13:46:36     瀏覽:6303    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海閔行景觀設(shè)計師培訓(xùn)哪里有,上海景觀設(shè)計培訓(xùn)

【上海景觀設(shè)計培訓(xùn)課程】

咨詢熱線: 手機:,,微信:edusast

一、園林景觀設(shè)計師是指按照客戶的需要,運用建筑學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)及人文方面和社科方面的相關(guān)知識,遵循人與自然相和諧的原則,通過自然系統(tǒng)和社會系統(tǒng)兩方面知識的協(xié)調(diào),編制出具有較強的科學(xué)性和藝術(shù)性的園林景觀分析、規(guī)劃布局、設(shè)計、改造、管理、保護和恢復(fù)方案的專業(yè)性人員,并且能夠?qū)@林景觀進行科學(xué)評價的技術(shù)人員,是具有與之相對應(yīng)的責(zé)任、權(quán)限、職務(wù)的技術(shù)工作的基本單元。

 

二、培訓(xùn)內(nèi)容:

(一)通用知識:1、園林景觀設(shè)計概述;2、園林景觀設(shè)計的基本知識;3、園林景觀設(shè)計師的主要職責(zé)及相關(guān)的法律法規(guī);4、誠信教育。(二)實務(wù)知識:1、園林景觀設(shè)計的構(gòu)成與內(nèi)容;2、園林景觀設(shè)計方法與程序;3、園林景觀類型設(shè)計;4、園林景觀評價。

(三)實踐技能:技能1:園林景觀設(shè)計內(nèi)容分解的方法和實際操作;園林景觀工程施工的現(xiàn)場操作。技能2:園林景觀設(shè)計的程序操作;通過實際項目體會園林景觀設(shè)計的基本原則。技能3:根據(jù)不同的環(huán)境和條件分別進行園林景觀設(shè)計,進行實踐操作。

 

三、課程特色:培訓(xùn)直接指向崗位,培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需求&lsuo;0&rsuo;距離,實現(xiàn)知識、技能的模塊化教學(xué):    1、通用知識教學(xué);  2、案例分析教學(xué);  3、行為導(dǎo)向教學(xué)。

 

四、培訓(xùn)對象:1、正從事與園林景觀設(shè)計相關(guān)的工作,并希望進一步提升專業(yè)水平的從業(yè)人員;  2、希望從事園林景觀設(shè)計工作的中、高等院校相關(guān)專業(yè)的教師及學(xué)生;  3、有一定的設(shè)計基礎(chǔ)知識或相關(guān)工作經(jīng)驗,園林景觀設(shè)計方面的愛好者。

 

五、收費標準:請致電或咨詢。

 

六、認證要求:A、參加培訓(xùn);B、提交申請和小二寸藍底彩色照片2張(或數(shù)碼采集照片),學(xué)歷證、身份證復(fù)印件各一份;C、領(lǐng)取準考證;D、參加考試。

 

歡迎各企事業(yè)單位及個人前來報名參加培訓(xùn)

【上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程】

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一、課程簡介:

    針對家居設(shè)計的基礎(chǔ)入門、設(shè)計方法、施工工藝、軟件制作等進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),其中包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、CAD制圖、室內(nèi)設(shè)計方法及設(shè)計

    風(fēng)格、節(jié)點大樣、裝飾材料與施工工藝、預(yù)算等科目。為成為優(yōu)秀的設(shè)計師真正的邁出*步。讓你在最短的時間能真正的進入設(shè)計領(lǐng)域。

 

二、培訓(xùn)目標:

    通過系統(tǒng)、全面、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生提高美術(shù)素養(yǎng),強化理論知識,精通電腦設(shè)計,提高溝通能力,能快速完成全套預(yù)算,準確完成全

    套施工圖,擅長用手繪和三維設(shè)計軟件表現(xiàn)裝飾效果圖。并能與客戶順利談單并能獨立完成各種裝飾設(shè)計方案。深入施工一線獨立參與施工管理,

    具備獨立運作工程項目能力,把學(xué)員全面打造為富有想象力和創(chuàng)造力及藝術(shù)素養(yǎng)的全能室內(nèi)設(shè)計人才。

 

三、就業(yè)方向:

    房地產(chǎn)、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計公司、展覽展示公司、設(shè)計公司、家具設(shè)計行業(yè)或自方創(chuàng)業(yè)等。

 

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咨詢顧問:董老師

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