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上海長寧UI交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)在哪里

日期:2018-05-25 11:33:46     瀏覽:8666    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海長寧UI交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)在哪里

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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UED設(shè)計(jì)師/交互設(shè)計(jì)師/用戶體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程摘要

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)大綱

 

第1講

認(rèn)識(shí)用戶體驗(yàn)

用戶體驗(yàn)、交互設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)、用戶研究等概念闡述,以及體驗(yàn)設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值和行業(yè)現(xiàn)狀。

 

第2講

UCD(以用戶為中心的設(shè)計(jì))

剖析從研究、設(shè)計(jì)到驗(yàn)證的體驗(yàn)設(shè)計(jì)全流程,了解相關(guān)的角色及合作方式,學(xué)習(xí)常用的研究設(shè)計(jì)方法。

 

第3-5講

UCD案例分析(穿插比如persona、情緒板的實(shí)戰(zhàn)介紹和演練)

全流程體驗(yàn)設(shè)計(jì)案例講解,學(xué)習(xí)理論在實(shí)際的應(yīng)用。

 

第6講

交互設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)交互設(shè)計(jì)及常用方法:頭腦風(fēng)暴、競品分析和原型法,學(xué)習(xí)原型設(shè)計(jì)的工具使用。

 

第7-8講

信息架構(gòu)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品的信息架構(gòu),包括內(nèi)容組織、導(dǎo)航和流程設(shè)計(jì)。

 

第9-10講

搜索設(shè)計(jì)

從入口到結(jié)果呈現(xiàn),學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)合理的搜索交互。

 

第11-13講

設(shè)計(jì)三部曲

線索設(shè)計(jì)

從視覺屬性入手,學(xué)習(xí)如何處理信息層次表達(dá),創(chuàng)造視覺結(jié)構(gòu)和流,避免噪音,界定主次,最終引導(dǎo)用戶。

操作設(shè)計(jì)

適時(shí)的信息與各種匹配設(shè)計(jì)。

反饋設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)各種反饋。

 

第14講

表單設(shè)計(jì)

表單很簡單,但很重要,因?yàn)樗鼰o處不在,關(guān)于怎么設(shè)計(jì)一個(gè)易用的表單。

 

第15講

評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)如何對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估分析,取長補(bǔ)短。

 

第16講

最終實(shí)戰(zhàn)

課堂練習(xí)與講解

 

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)專業(yè)、有創(chuàng)意、實(shí)操強(qiáng)的美術(shù)設(shè)計(jì)復(fù)合性人才

 

適合對(duì)象

有志于從事美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的相關(guān)人員

 

課程特點(diǎn)    

我院有自己的工作室,內(nèi)配有,電腦(PC機(jī)、蘋果機(jī)),平臺(tái)掃描儀、滾筒掃描儀,激光打樣機(jī)、直印機(jī)。有專職接單人員,并與幾十家企業(yè)簽訂設(shè)計(jì)合作關(guān)系,我們學(xué)生根據(jù)企業(yè)要求,為它們完成專業(yè)的商業(yè)案例,從白紙一張開始,策劃,文案,創(chuàng)意,設(shè)計(jì),制作,出稿,之后出成品過程,讓學(xué)生每天如同處身于廣告公司工作中,經(jīng)過高強(qiáng)度培訓(xùn),相當(dāng)于一般廣告公司一年以上的廣告設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)戰(zhàn)企業(yè)下單作品才是學(xué)校的最真正實(shí)力,好學(xué)校的作品量肯定幾千幅以上,是學(xué)生網(wǎng)上自發(fā)的,如需詳細(xì)了解學(xué)員每天大量真實(shí)作品,請(qǐng)進(jìn)學(xué)生作品展示區(qū)。

 

學(xué)校電話:轉(zhuǎn)分機(jī)1021或(直線)

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咨詢顧問:董老師

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