濰坊面試英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好
【英語(yǔ)培訓(xùn)】
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初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程
適合人群
1.口語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱,在開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)之前通常感到緊張或有長(zhǎng)時(shí)間的停頓
2.較緊張,有很多想說(shuō),但說(shuō)不出來(lái),還沒(méi)有習(xí)慣用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流
3.對(duì)絕大部分的問(wèn)題只是被動(dòng)回答或&lduo;Yes/No&rduo;的簡(jiǎn)單回答,沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)行交流、建立互動(dòng)或延伸話題
課程內(nèi)容
初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程從更貼近日常生活的話題開(kāi)始,比如:一覺(jué)醒來(lái)、早餐、早上個(gè)人事務(wù)、個(gè)人愛(ài)好、表達(dá)感受、談?wù)撎鞖?、?tīng)不懂時(shí)如何有禮貌地請(qǐng)對(duì)方復(fù)述、職業(yè)生涯思考、餐廳與美食、性格傾向、結(jié)交朋友、修復(fù)人際關(guān)系 … …等等,幫助學(xué)員使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù),并運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)入人際交往、了解他人,與他人暢談共同的話題。
初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程中話題的難度和進(jìn)度,會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn),進(jìn)行人性化的配置,讓學(xué)員可以循序漸進(jìn),學(xué)以致用。學(xué)員通過(guò)短期的學(xué)習(xí),就可以輕松自如地使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)。
課程目標(biāo)
1.大大方方說(shuō)英語(yǔ),能夠用英語(yǔ)進(jìn)行連貫表達(dá)
2.能夠有條理地用英語(yǔ)描述或解釋細(xì)節(jié)
3.具備英語(yǔ)思維,會(huì)話時(shí)能夠緊扣主題
4.熟練地運(yùn)用英語(yǔ)從不同角度描述事物和感受,英語(yǔ)言談更加流利
【英語(yǔ)培訓(xùn)】
*部分:商業(yè)生活
打車(chē)、面試、識(shí)別標(biāo)志、租房、購(gòu)物、出差旅行、在餐廳、在酒店、打電話
第二部分:商業(yè)服務(wù)
介紹與問(wèn)候、過(guò)邊境、改變計(jì)劃、觀光旅游、離別在即、廣告服務(wù)、售后服務(wù)、商務(wù)接待
第三部分:商業(yè)往來(lái)
接機(jī)、預(yù)約、拜訪客戶、建立業(yè)務(wù)關(guān)系、邀請(qǐng)客人、與客戶進(jìn)餐、參觀工廠、在商品交易會(huì)上
第四部分:友好交往
道歉與應(yīng)答、感謝與應(yīng)答、請(qǐng)求與應(yīng)答、祝賀與贊美、商務(wù)信函、回復(fù)及通知信函、隨函附件
第五部分:商業(yè)實(shí)務(wù)
詢(xún)盤(pán)、報(bào)盤(pán)、還盤(pán)、磋商價(jià)格、定購(gòu)、付款方式、折扣和定金、簽訂合同、交貨、包裝、裝運(yùn)、商品檢驗(yàn)、退貨、索賠
第六部分:商業(yè)的衍生環(huán)節(jié)
傭金、保險(xiǎn)、商標(biāo)注冊(cè)、展示樣品及推銷(xiāo)、*代理、商務(wù)談判、產(chǎn)品介紹、網(wǎng)上交易、信用證、銀行業(yè)務(wù)、公共關(guān)系、商務(wù)促銷(xiāo)
課程特點(diǎn)
1.小班教學(xué)。我們將根據(jù)口語(yǔ)測(cè)試的結(jié)果分班授課,六人小班,使您在原有基礎(chǔ)上取得一個(gè)飛躍。
2.高強(qiáng)度的訓(xùn)練。連續(xù)高強(qiáng)度、高質(zhì)量的練習(xí)英語(yǔ)。實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)在短時(shí)間內(nèi)提高。
3.全英文的環(huán)境。擬真情境、中外專(zhuān)家共同輔導(dǎo),讓您做夢(mèng)都在講英語(yǔ)!
4.突破發(fā)音關(guān)。發(fā)音基礎(chǔ)不好,是制約英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很大問(wèn)題,糾正發(fā)音,反復(fù)練習(xí),完全模仿,直到掌握!
5.快樂(lè)學(xué)習(xí)。我們會(huì)將課外活動(dòng)融入到教學(xué)當(dāng)中。讓你在快樂(lè)氛圍中提高自己的英語(yǔ)水平。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師