a合肥新站零基礎(chǔ)英語培訓(xùn)哪個好,外教結(jié)合中教授課

【合肥英語口語培訓(xùn)】

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課程內(nèi)容

1、《劍橋國際英語教材一》學(xué)習(xí)內(nèi)容:》（NEWINTERCHANGE）是國際上受歡迎、有影響的英語教材之一。它專為非英語*的學(xué)習(xí)者編寫，內(nèi)容包括聽、說、讀、寫四種技能，同時進(jìn)行語音訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展，尤其強(qiáng)調(diào)聽與說技能的培養(yǎng)。它的首要目標(biāo)是培養(yǎng)英語交際能力，即:根據(jù)交際情景，交際目的和交流對象靈活運(yùn)用英語的能力。

2、《劍橋國際英語教材二》學(xué)習(xí)內(nèi)容:國際化內(nèi)容。話題富有時代感，與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)。多種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語法緊密結(jié)合，教學(xué)遵循循序漸進(jìn)的原則，逐級提高。實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動。大量的&uot;信息差異&uot;練習(xí)，角色扮演練習(xí)，以及兩人對話、小組活動和班級活動，不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整，也使每個學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會。

3、《劍橋國際英語教材三》學(xué)習(xí)內(nèi)容:注重應(yīng)用型技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)。應(yīng)用型技能通過會話和寫作練習(xí)來訓(xùn)練，認(rèn)知型技能則通過聽力和閱讀練習(xí)來訓(xùn)練。教師和學(xué)生的任務(wù)。教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在做兩人對話、小組活動和角色扮演的時候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學(xué)生為活動做準(zhǔn)備，然后運(yùn)用所掌握的語言資源完成活動。

【合肥商務(wù)英語培訓(xùn)】

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培訓(xùn)的客戶

企業(yè)需要員工考商務(wù)證書，事業(yè)單位要商務(wù)證書，公司需要提高職工商務(wù)英語水平，

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)介紹:       

依托美國總部的資源，課程設(shè)計(jì)，設(shè)置更專業(yè)，滿足不同特殊需求

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中教師都是專業(yè)的英語教師，國外留學(xué)，或豐富的公司英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。研究生比例85%以上。

所有外教均為美國，英國教師，他們都有英語教師資格，或英語語言專家資格，他們都曾在跨國公司工作，或MBA背景，并在*有多年的英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

通用英語課程:

口語系列:   商務(wù)英語口語: 中低級、中級，中高級

通用英語口語 1-4級

雅思口語

綜合商務(wù)系列:劍橋商務(wù)英語1-3級；新劍橋職業(yè)英語/博思1-3級

商務(wù)英語寫作:商務(wù)英語寫作；商務(wù)英語項(xiàng)目報告寫作 （可量身訂制）

行業(yè)英語課程:

賓館；商場；銀行，旅游，金融服務(wù)業(yè)，物流業(yè)；人力資源管理；國際銷售，工作電話英語，公務(wù)員英語，秘書行政人員英語，駕駛員英語。

特殊需求量身訂制。

培訓(xùn)形式:

公司內(nèi)訓(xùn):小班面授，根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目要求，培訓(xùn)項(xiàng)目組到公司內(nèi)訓(xùn)。

公司委托培訓(xùn):根據(jù)客戶需求設(shè)置培訓(xùn)課程，為特定需求，特定員工培訓(xùn)

VIP培訓(xùn):面授，網(wǎng)授，電話教練課，適合特殊需求培訓(xùn)，外地員工，出差員工培訓(xùn)。

選擇清漪的理由

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