商務英語培訓課程內(nèi)容:

 

混合培訓模式的優(yōu)勢:

 

如若學員遵循我們的學習方法進行學習，結(jié)業(yè)測試與入門測試對比無提高（學員惡意不配合除外），我們學校愿意返還該學員全部學習費用。

 

客制化面授:授課老師提前2天將客制化授課資料發(fā)送給學員，學員需大致了解老師授課安排，并適當預習。

 

課堂上老師以場景演練、角色扮演、分組討論等形式展開教學.

 

通過不同的活動形式讓學員參與到老師的課堂組織中，從而幫助學員開口講英語，并根據(jù)學員的英語程度適時添加 Email Writing / Presentation Skill / Communication Skill / Telephone Skills 等實用商務英語內(nèi)容。授課結(jié)束，老師會結(jié)合當天主要教學安排布置作業(yè)并于下次課前檢查。

 

客制化面授的優(yōu)勢:

根據(jù)客戶的級別與需求，量身定制實用商務英語課程。

 

小班化授課的優(yōu)勢:

在較短時間內(nèi)提升受眾的商務溝通技巧和英語運用能力。但學員需具有中等以上的英語基礎(chǔ)。

 

混合式培訓: E-Learning 和 面授課 （電話課 或 沙龍課）等學習形式的結(jié)合。

 

在混合式培訓中，學員不是單純的學習E-learning，也不是單純的老師上課，而是把兩種方式有效的結(jié)合起來。

 

在E-learning學習中，學員通過制定的有效的學習方法，學習地道的句型和語言結(jié)構(gòu)；

 

在授課過程上，老師通過組織一系列課堂活動，模擬真實的生活、工作場景，幫助學員拓展和使用在E-learning上學習的句型和語言結(jié)構(gòu)。

 

這樣有學、有練，效果才會更好，較后真正達到學以致用。

 

聯(lián)系人:楊老師

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