a上海楊浦**數(shù)學輔導有哪些

【上海中*輔導培訓課程】

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高二語文課程設置

【課程結(jié)構(gòu)】

【三步得高分】

現(xiàn)代文閱讀環(huán)節(jié)

攜手名家，共品文才盛宴

縱觀全文，把握文章主旨

品味細節(jié)，掌握文章修辭

分析脈絡，解答問題要點

古詩文閱讀環(huán)節(jié)

明確重點，以史傳為主導

注重基礎(chǔ)，適當進行拓展

理解文意，把握文章底蘊

奇文欣賞，品鑒文化意趣

作文提高五跳躍

新穎??觀點新穎

明確??中心明確

充實??內(nèi)容充實

通順??語言通順

準確??文詞準確

【課程特色】

   現(xiàn)代文選文以&lduo;淺近&rduo;、&lduo;趣味&rduo;、&lduo;形象&rduo;、&lduo;哲思&rduo;為基本要素，把握課內(nèi)、課外兩者的多重關(guān)系，拓展學生視野，培養(yǎng)學生良好的自學能力和閱讀能力，進一步鞏固學生學到的各種知識，并引發(fā)學生對問題的獨立思考能力。

   激發(fā)學生文言學習的興趣，所選取的文言語段全部是趣味性和知識性的結(jié)合典范，在此基礎(chǔ)上，老師還將適當延伸拓展，進行多角度的比較閱讀，從而在對照閱讀中獲取文言知識，提高閱讀水平。

   作文方面在注重學生表達的技巧性訓練之外，更加注重學生的創(chuàng)造性思維、形象思維的再創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的寫作興趣，使學生在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一篇高質(zhì)量、高分數(shù)的作文。

【學習建議】

   學好現(xiàn)代文，能夠提高自己的閱讀水平和在生活中與別人的交談技巧；學習古文知識，能夠陶冶情操，提升自己的文化素養(yǎng)；學好作文，能讓我們更好地表達自己的觀點和情感，但語文的重要性又不止于此，因為語文*不僅僅是工具性*，更是我們學習其他*的基礎(chǔ)。那么如何才能學好語文呢？

a.勤于動筆。學習語文其實很簡單，在課本的基礎(chǔ)上，多讀課外書拓展自己的視野；以歷年試卷為參閱，多做一些練習題進行鞏固；在老師指導下，多練習寫作，不知不覺中，語文能力自然就會提高。

b.重視積累。語文知識包羅萬象，只有持之以恒地學習和積累，打下堅實的基礎(chǔ)，才能真正學好這門*。

c.堅持朗讀。朗讀可以培養(yǎng)語文的基礎(chǔ)能力??語感；經(jīng)常朗讀名家、名篇，可以逐漸提升自己的語文素養(yǎng)。

【上海中*課外輔導課程】

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*4年級語文1對3精英班

該課程是精銳教育針對*4-6年級的學生推出的全新輔導課程，旨在通過精品小班授課的模式，提升學員的課堂互動體驗，讓孩子可以在相互的競爭和學習中提升自主學習的能力，培養(yǎng)學員良好的學習習慣。由精銳教育資深名師輔導教學，幫助學生突破學習障礙，取得*語文高分成績。

適合對象:*4-6年級的學生

使用教材:精銳教育**語文輔導資料

教學師資:精銳教育資深*語文教師

教學目的:通過課程輔導幫助學生提高*語文成績

課程詳情:俗話說:三人行必有我?guī)煛Ｏ噍^于1對1的專門輔導，1對3的小班互動模式更適合*生學習。

精銳教育1對3課程全新升級，針對*4-6年級的學生，開設有1對3語文互動精英課程，以小班式的互動教學為主，以學員為主體，注重學員自主學習能力的培養(yǎng)，由精銳1對3名師對學生進行啟發(fā)式教學，在幫助學員掌握*語文基礎(chǔ)知識的同時，讓學生養(yǎng)成良好的閱讀和學習習慣，從而提升學員語文成績。

課程詳情

招生對象:所有渴望改變學習習慣，提高語文能力，成為學霸的*4-6年級的學生。

教學目標:(1)鞏固*語文基礎(chǔ)知識

(2)幫助學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣

(3)提升學員語文成績

課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

課程內(nèi)容:(1)提供*政策解析；擇校簡歷；面試指導；

(2)整理學校課程知識點，充實學習基礎(chǔ) ;

(3)提供*4-6年級語文專題針對性訓練。

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咨詢顧問:董老師

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