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厚街哪里有學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)?

日期:2024-11-13     瀏覽:8416    來(lái)源:全國(guó)教育咨詢(xún)平臺(tái)

新世紀(jì)以來(lái),*建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展,房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走旺,帶動(dòng)了室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾行業(yè)的快速發(fā)展, 市場(chǎng)繁榮,人才需求自然旺盛。很多室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)公司甚至不愁沒(méi)單,只愁沒(méi)人。越來(lái)越多的人也看好室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師良好的職業(yè)前景,紛紛加入到室內(nèi)設(shè)計(jì)師的行列。室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè),而被媒體譽(yù)為&uot;金色灰領(lǐng)職業(yè)&uot;之一。由于我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚,面對(duì)高速發(fā)展的行業(yè),人才供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口。

報(bào)名熱線:
 
  為滿足社會(huì)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求,提高室內(nèi)設(shè)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)水平,培養(yǎng)一批具有實(shí)際工作能力且具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的高素質(zhì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才和裝飾經(jīng)營(yíng)管理人才,中山*數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)面向全社會(huì)特別開(kāi)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。
 
厚街室內(nèi)設(shè)計(jì)技能班
 
課程時(shí)間 三個(gè)月
培訓(xùn)目標(biāo) 旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代化設(shè)計(jì)思想和理念,富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)踐型室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人士,滿足社會(huì)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求,提高室內(nèi)設(shè)計(jì)人員的整體業(yè)務(wù)水平。
適合對(duì)象 *或同等學(xué)歷以上及有志于從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的相關(guān)學(xué)員
課程特點(diǎn) 目前,設(shè)計(jì)類(lèi)人才缺口至少高達(dá)七八萬(wàn),而大部分設(shè)計(jì)師的動(dòng)手能力較差,特別是手繪能力,因此,作為中山*最專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)教育的數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué),特開(kāi)設(shè)4個(gè)月室內(nèi)設(shè)計(jì)師課程,針對(duì)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,讓學(xué)員可以在4個(gè)月內(nèi)可以學(xué)習(xí)并掌握手繪效果圖,3D效果圖,CAD施工圖的繪制方法與技巧,完成室內(nèi)設(shè)計(jì)方案速寫(xiě),在室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)員將積累大量作品,如需詳細(xì)了解學(xué)員每天大量作品,請(qǐng)進(jìn)在校學(xué)員作品集查看。
手繪與效果圖
表現(xiàn)技術(shù)法  
1.透視圖、手繪效果圖的繪制方法與技巧,熟練運(yùn)用手繪工具(如針管筆、彩色鉛筆、馬克筆等)快速將自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思和方案準(zhǔn)確繪制成具有藝術(shù)價(jià)值的裝飾效果圖。
2.練習(xí),大量進(jìn)行線條、單品等練習(xí)
室內(nèi)設(shè)計(jì)原理  
1.室內(nèi)設(shè)計(jì)*發(fā)展趨勢(shì)、研究范圍、結(jié)合實(shí)例學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本方法、人體工程學(xué)和陳設(shè)等。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí),如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設(shè)、綠化、室內(nèi)環(huán)境心理學(xué)等結(jié)合人類(lèi)的行為等有關(guān)要求,創(chuàng)造適宜合理的環(huán)境。
2.實(shí)例講解與訓(xùn)練相結(jié)合的方式提高學(xué)習(xí)效果(空間設(shè)計(jì))
AutoCAD  
結(jié)合工程實(shí)例使學(xué)員迅速掌握CAD制圖軟件的應(yīng)用及操作技巧,通過(guò)多種有代表性的室內(nèi)設(shè)計(jì)工程案例到繪制,培養(yǎng)學(xué)員按照行業(yè)規(guī)范利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件來(lái)繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖,加強(qiáng)快捷鍵的使用,提高繪圖速度。
3DMax和V-RAY  
3dMAX 軟件的界面解釋及常用工具的實(shí)操. 二維創(chuàng)建工具及修改工具,講解命令. 分析三維物體的制作方法、思路,并用實(shí)例去分析。如:桌子、沙發(fā)、床等.創(chuàng)建不同場(chǎng)景的方法及思路, 貼普通材質(zhì)、紋理材質(zhì)、特殊材質(zhì)的方法及步驟。 燈光的基本知識(shí)及應(yīng)用技巧。 V-RAY 講解布置光域網(wǎng)、調(diào)整材質(zhì)和燈光的綜合使用技巧;V-RAY 的基礎(chǔ)知識(shí)、材料編輯器、燈光系統(tǒng)、材質(zhì)與燈光綜合應(yīng)用、 渲染輸出的參數(shù)設(shè)定.
Photoshop  
學(xué)習(xí)圖像處理、編輯、合成、通道、圖層、路徑、文字綜合運(yùn)用;圖像色彩的校正;各種特效濾鏡的使用;特效字的制作;圖像輸出與優(yōu)化等。 完美的處理電腦效果圖
視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)  
1.學(xué)習(xí)構(gòu)圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素,提高審美和造型能力;
2.學(xué)習(xí)速寫(xiě)的基本知識(shí)和速寫(xiě)技巧,培養(yǎng)學(xué)員的概括總結(jié)能力和快速手繪能力;
3.學(xué)校色彩構(gòu)成原理,掌握色彩構(gòu)成規(guī)律,提高色彩感覺(jué),掌握用色彩表現(xiàn)空間及結(jié)構(gòu)的能力
草圖大師SketchUp
草圖大師是一款建筑景觀專(zhuān)業(yè)的3D建模軟件,運(yùn)行速度快,操作方便.
學(xué)習(xí)界面操作、常用基本工具(移動(dòng)和復(fù)制、陣列、旋轉(zhuǎn)和縮放、折疊模型) ;
分析Sketchup的組與組件、輔助線、材質(zhì)貼圖、光照與陰影、模型的交錯(cuò)、剖切、導(dǎo)出到3dsmax中、天空地面霧效、圖層、創(chuàng)建地形;
CAD圖紙文件導(dǎo)入到SketchUp中進(jìn)行室內(nèi)場(chǎng)景建模,
CAD圖紙文件導(dǎo)入到SketchUp室外建筑、景觀園林建模等。
預(yù)算報(bào)價(jià)招商投標(biāo) 
 
1.重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)裝飾工程施工預(yù)算基本理論知識(shí),掌握工程定額的概念、用途和費(fèi)用構(gòu)成規(guī)律、依據(jù),能夠熟練計(jì)算工程量、工程總造價(jià)。
2.掌握成本控制的方法,學(xué)習(xí)裝飾工程預(yù)算方法,了解招投標(biāo)技巧和實(shí)務(wù)工作,掌握標(biāo)書(shū)制作方法
施工材料與施工工藝
1.認(rèn)識(shí)熟悉建筑裝飾材料的分類(lèi)及其實(shí)用范圍;
2.建筑裝飾工程的施工方法和工藝流程;
3.掌握水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、織物、塑料、金屬、燈具、膠粘劑等各種材料的性能特點(diǎn)和應(yīng)用范圍,學(xué)習(xí)施工過(guò)程中質(zhì)量管理的方法。
4在業(yè)老師帶領(lǐng)下,參觀施工現(xiàn)場(chǎng)并講解
參觀,考察裝飾材料市場(chǎng)、家俱賣(mài)場(chǎng)、樣板房、專(zhuān)賣(mài)店、經(jīng)典工程。組織室外寫(xiě)生
考察與實(shí)踐環(huán)節(jié)
畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)指導(dǎo)以及面試指導(dǎo)
1 學(xué)員課外自行或在專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)方案設(shè)計(jì)任務(wù),作為自己的畢業(yè)作品;
2 現(xiàn)場(chǎng)模擬面試,由專(zhuān)業(yè)的老師組織學(xué)員進(jìn)行,針對(duì)用人單位的面試流程,面試形式等提前考察學(xué)員的口頭表達(dá)能力、溝通能力及動(dòng)手能力,從而使學(xué)員能學(xué)以致用。

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