上海嘉定3d室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好
【上海室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:轉(zhuǎn)分機(jī)1021， 手機(jī):，，微信:edusast
適用對(duì)象
凡*以上文化程度，有志于從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的社會(huì)各界人士均可報(bào)讀。
課程目標(biāo)
通過系統(tǒng)、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員汲取美術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，精通電腦操作，提高溝通和創(chuàng)造能力。能快速完成室內(nèi)設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作，準(zhǔn)確完成全套施工圖，能用手繪和三維設(shè)計(jì)軟件表現(xiàn)裝飾效果圖。并能與客戶順利談單，獨(dú)立完成各種空間裝飾設(shè)計(jì)方案。教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解、吸收和應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念，富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才，滿足行業(yè)對(duì)高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求。
課程內(nèi)容
一、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理論培訓(xùn)
二、室內(nèi)設(shè)計(jì)電腦輔助設(shè)計(jì)培訓(xùn)
三、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯
五、室內(nèi)設(shè)計(jì)職前培訓(xùn)
六、推薦實(shí)習(xí)或就業(yè)
師資力量
師資力量雄厚，向*裝飾設(shè)計(jì)公司直接聘請(qǐng)，有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)及*院校講師、教授組成的精英團(tuán)隊(duì) ，曾參與多項(xiàng)大型裝修設(shè)計(jì)與施工工程，理論與實(shí)際相結(jié)合，以保證優(yōu)異的培訓(xùn)質(zhì)量，為學(xué)員提供*、最實(shí)用的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。
【上海室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)】
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CAD培訓(xùn)班（零基礎(chǔ)授課）
界面的組成，繪圖環(huán)境設(shè)置及恢復(fù)到默認(rèn)設(shè)置
2.視圖的切換、縮放等及選擇工具的應(yīng)用
3.新建文件及存儲(chǔ)文件的操作
4.坐標(biāo)系和坐標(biāo)
5.精確繪制直線、多段線的多種方法
6.精確繪圖輔助工具的應(yīng)用:對(duì)象捕捉、對(duì)象追蹤、極軸追蹤
7.查詢功能
8.最常用修改工具的操作各使用技巧
9.結(jié)合以上命令實(shí)例制作:平面門窗；立面門窗
10.其它繪圖工具的應(yīng)用
11.塊的應(yīng)用（創(chuàng)建塊、插入塊）
12.定義屬性塊
13.外部參照的應(yīng)用
14.利用塊進(jìn)行關(guān)聯(lián)修改
15.點(diǎn)的作用、點(diǎn)樣式的設(shè)置
16.定數(shù)等分及定距等分的操作
17.利用塊進(jìn)行沿路徑陣列復(fù)制
18.圖案填充心填充的控制和修改
19.超級(jí)圖案填充的應(yīng)用
20.實(shí)例制作:復(fù)雜地花圖案
21.面域
22.復(fù)制、鏡像、陣列、移動(dòng)等工具的應(yīng)用
23.實(shí)例制作:餐桌、餐椅、沙發(fā)等
24.文字及文字樣式
25.標(biāo)注及標(biāo)注樣式的高級(jí)設(shè)置
26.多線及多線樣式的相關(guān)設(shè)置
27.圖層及圖層的重要性
28.特性匹配
29.索引圖標(biāo)的用法
30.按圖層、顏色、類型、名稱、圖塊進(jìn)行選擇
31.顯示選擇物體屬性（面積、周長、名稱、數(shù)目等）
與word、excel、pdf、bmp、jpg交互
圖紙加密.加鎖和解鎖
34.打印圖框的設(shè)置
35.虛擬打印 、布局打印
36.三維工程視圖
37.立面施工圖
38.平面施工圖
39.剖面施工圖
40.節(jié)點(diǎn)大樣施工圖
41.天花圖
42.電位圖
43.完整施工方案
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