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上海閔行服裝設(shè)計培訓價格貴嗎

日期:2018-05-18 15:11:54     瀏覽:8033    來源:廣州培訓網(wǎng)

上海閔行服裝設(shè)計培訓價格貴嗎

【上海服裝設(shè)計培訓課程】

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高級服裝專業(yè)全科班

 

招生對象

零基礎(chǔ)學員,對服裝設(shè)計感興趣的社會從業(yè)人士

 

培養(yǎng)目標

從零起步,畢業(yè)能達到技術(shù)非常全面,能勝任高級服裝制板師、設(shè)計師、工藝師、能熟練操作服裝CAD系統(tǒng)、電腦服裝設(shè)計的復合型服裝專業(yè)人才。學生畢業(yè)既能順利就業(yè)。學校安排工作。

 

學習內(nèi)容

服裝手繪設(shè)計、高級手繪服裝設(shè)計強化;多套軟件電腦服裝設(shè)計;服裝制板;服裝工業(yè)制板、打板、推板、日本新文化原型結(jié)構(gòu);高級品牌服裝研修、立體裁剪制版;棉裝制版、制作,婚紗、禮服、新娘禮服、新郎禮服的制版、制作,品牌服裝板型調(diào)板、驗板、核板的獨特技巧與方法、服裝成衣制作、高檔服裝精作、CAD電腦打板推板、排料、設(shè)計。

 

就業(yè)前景

目前我國有5萬多家服裝企業(yè),隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝設(shè)計師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設(shè)計理念,深諳市場,能夠進行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師十分緊缺。因此,服裝設(shè)計師就業(yè)前景可謂是非??捎^。

 

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理*及新聞出版機 構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

 

【上海服裝設(shè)計師培訓】

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課程設(shè)置

一、立體基礎(chǔ)知識

立體裁剪基礎(chǔ)知識

1解讀立體裁剪、貼標記線、人體數(shù)據(jù)測量;

2人臺手臂的制作;

二、立裁裙子結(jié)構(gòu)

裙子原型

1凈體裙子原型和有放松量的裙子原型;

2樣板的平面整理、拓版應(yīng)用;

裙子造型應(yīng)用

1裙子多種款式變化造型與制作;

2腰部省位合并、轉(zhuǎn)移及松量控制;

3掌握腰省轉(zhuǎn)移及款式變化;

4樣板的平面整理、拓版應(yīng)用;

三、女裝上衣結(jié)構(gòu)

女裝上衣原型制作

1凈體上衣原型版與有松量的上衣原型版制作;

2原型樣板的平面整理、拓版應(yīng)用;

上衣原型省道轉(zhuǎn)移變化

1女性人體上半身的結(jié)構(gòu)特點;

2省道的轉(zhuǎn)移及變化的方法;

領(lǐng)子造型

1立領(lǐng)、襯衫領(lǐng)的制作;

2有領(lǐng)座的襯衫領(lǐng)的制作;

3樣板的平面整理、拓版應(yīng)用 ;

袖子原型

1用平面制版的辦法制作袖子

2立體裁剪與平面制版的轉(zhuǎn)換應(yīng)用;

3一片袖、兩片袖、插肩袖的立體造型制作;

4袖子與服裝造型的關(guān)系;

四、襯衫造型

基本款襯衫結(jié)構(gòu)造型

1運用省道轉(zhuǎn)移的方法做收身的襯衣造型;

2樣板的平面整理、拓版應(yīng)用;

襯衫造型應(yīng)用

1襯衫多種款式變化造型與制作;

2樣板的平面整理、拓版應(yīng)用;

五、女西裝造型

西服(刀背省造型)

1西服基礎(chǔ)版造型制作;

2平駁領(lǐng)造型與戧駁領(lǐng)的制作;

西服(四開身造型)

1胸省的轉(zhuǎn)移;

2人體厚度與服裝的關(guān)系;

3新潮時裝結(jié)構(gòu)線的造型分析;

4翻折線、袖子的表情造型設(shè)計與制作;

六、連衣裙造型

1胸腰省的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)換應(yīng)用;

2整體省位處理和造型設(shè)計;

3斜裁連衣裙造型要點與技巧;

七、風衣(插肩袖)

1風衣造型與放松量的結(jié)構(gòu)特點;

2插肩袖的立體造型方法;

3創(chuàng)意育克的立體造型方法;

八、大衣造型變化

1修身、翹肩造型、花苞型大衣服裝整體造型;

2廓形和放松量的設(shè)計;

3廓形的制作要領(lǐng);

4翹肩的造型方法;

九、禮服基礎(chǔ)造型與變化運用

1禮服基礎(chǔ)造型制作;

2禮服變化造型與創(chuàng)意設(shè)計;

3多種褶的變化與技巧運用;

4禮服細節(jié)變化與整體處理

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咨詢顧問:董老師

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