課程形式:

　　小班授課，面對(duì)面指導(dǎo)，一??對(duì)一輔導(dǎo)，因材施教。

預(yù)約試聽(tīng)電話: 手機(jī): :

適合人群:

　　性格內(nèi)向、不合群、不自信的青少年;

　　在正式、公眾場(chǎng)合不善交流的青少年;

　　語(yǔ)言表達(dá)邏輯混亂條理不清;

　　聲音小、語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢、吐字不清晰;

　　在學(xué)校擔(dān)任班級(jí)或?qū)W生會(huì)干部的青少年;

　　為培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖提前作綜合素質(zhì)能力潛能訓(xùn)練者。

　　課程收獲:

　　1、能夠讓孩子當(dāng)眾講話不怯場(chǎng)，語(yǔ)言流利，字詞清晰，思維敏捷，談吐得當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，突破上臺(tái)的恐懼;

　　2、通過(guò)口才訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的自信心，增加同學(xué)之間的溝通技巧;

　　3、可以活躍孩子的思維，培養(yǎng)孩子語(yǔ)言組織、 語(yǔ)言表達(dá)能力，提升孩子作文寫作能力;

　　4、可以培養(yǎng)孩子的口腦協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子上臺(tái)表達(dá)能力，培孩子上臺(tái)演講的能力;

　　5、能夠鍛煉孩子敢于表達(dá)的膽量，樂(lè)于表達(dá)的品格，善于表達(dá)的技巧;

　　課程時(shí)間:

　　白班、晚班、周末班、節(jié)假日集訓(xùn)班。