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上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的課程,徐匯平面廣告培訓(xùn)學(xué)校

日期:2018-05-14 15:16:58     瀏覽:1079    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的課程,徐匯平面廣告培訓(xùn)學(xué)校

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

咨詢(xún)熱線(xiàn):轉(zhuǎn)分機(jī)1021, 手機(jī):,,微信:edusast

Ui設(shè)計(jì)

 

1、課程介紹

對(duì)有一定基礎(chǔ)和掌握傳統(tǒng)美術(shù)知識(shí)的學(xué)員,從軟件基礎(chǔ)到專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)起,逐步深入的針對(duì)UI行業(yè)所用到的實(shí)用技術(shù)進(jìn)行培養(yǎng);使學(xué)員都可以系統(tǒng)全面地掌握UI游戲、網(wǎng)頁(yè)界面所需的知識(shí);課程根據(jù)UI設(shè)計(jì)與行業(yè)主流風(fēng)格吻合,課程內(nèi)容涵蓋了對(duì)UI在游戲開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、平面等過(guò)程中的重要作用。更緊密的課程安排使學(xué)員不再只是達(dá)到對(duì)技術(shù)的基本掌握,而是能夠更深入扎實(shí)的強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

 

2、使用軟件

Photoshop

flash

Fireworks

Zbrush

SAI

 

3、學(xué)習(xí)階段

*階段:Ui基礎(chǔ)

詳細(xì)介紹行業(yè)中Ui的應(yīng)用,以及Ui的制作流程;詳細(xì)講解Ui的構(gòu)成,以及各種軟件的學(xué)習(xí)并應(yīng)用到實(shí)際的案例中;色彩在Ui中的應(yīng)用,并強(qiáng)化按鈕的設(shè)計(jì)與制作。

 

第二階段:Ui組成元素及設(shè)計(jì)

各種Ui的構(gòu)成,并詳細(xì)的分析和講解;色彩在Ui中的高級(jí)應(yīng)用;通過(guò)各功能Ui的風(fēng)格和要求進(jìn)行強(qiáng)化設(shè)計(jì),并處理細(xì)節(jié);針對(duì)游戲、網(wǎng)頁(yè)各種界面圖標(biāo)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用。

 

第三階段:Ui模塊風(fēng)格設(shè)計(jì)

根據(jù)手機(jī)游戲、網(wǎng)頁(yè)游戲、客戶(hù)端游戲等不同的游戲類(lèi)型和風(fēng)格進(jìn)行Ui設(shè)計(jì)及細(xì)節(jié)

處理;網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)與制作;軟件界面的設(shè)計(jì)與制作,通過(guò)大量的案例強(qiáng)化設(shè)計(jì)并加強(qiáng)

細(xì)節(jié)處理;針對(duì)寫(xiě)實(shí)類(lèi)、卡通類(lèi)、魔幻類(lèi)Ui風(fēng)格分析并進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作。

 

第四階段:項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作

根據(jù)要求設(shè)計(jì)項(xiàng)目并進(jìn)行制作;優(yōu)秀Ui案例分析和講解,提高審美和對(duì)于作品細(xì)節(jié)把控力;企業(yè)Ui測(cè)試題的分析和講解,并強(qiáng)化制作

 

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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*階段UI設(shè)計(jì)師發(fā)展與設(shè)計(jì)軟件

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代UI設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)對(duì)UI設(shè)計(jì)師的需求標(biāo)準(zhǔn);

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中對(duì)于設(shè)計(jì)軟件的要求Photoshop以及Illustrator的熟練應(yīng)用;

 

第二階段IC0N圖標(biāo)設(shè)計(jì)與GUI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

IC0N圖標(biāo)構(gòu)圖技巧、IC0N圖標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范;

IC0N圖標(biāo)的設(shè)計(jì)流程與方法;

IC0N圖標(biāo)玻璃質(zhì)感、皮革、木紋、布紋、光感、材質(zhì)的設(shè)計(jì)方法及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

 

第三階段WebUI界面和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)前端

Web界面設(shè)計(jì)的流程、布局原則、色彩與用戶(hù)心理的運(yùn)用、手機(jī)移動(dòng)的兼容性,Web標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)規(guī)范及風(fēng)格;重點(diǎn)了解移動(dòng)端Web界面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)技巧;

Web多風(fēng)格類(lèi)型界面設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)配色與布局;講解色彩與構(gòu)圖的基本概念,掌握各種企業(yè)類(lèi)的網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)認(rèn)知,前沿企業(yè)Web界面、*門(mén)戶(hù)Web界面、專(zhuān)題活動(dòng)界面的分析與設(shè)計(jì);

 

第四階段移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)UI界面設(shè)計(jì)

I0S端和安卓端的設(shè)計(jì)規(guī)范與APP項(xiàng)目案例,APP軟件界面設(shè)計(jì),以及手機(jī)主題、系統(tǒng)應(yīng)用ui界面,iPad應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例。

I0S與安卓移動(dòng)平臺(tái)界面設(shè)計(jì),實(shí)例講解Android平臺(tái)的設(shè)計(jì)風(fēng)格,流行趨勢(shì),各種特點(diǎn)和切圖規(guī)范。Android平臺(tái)APP整套全流程:包括拓?fù)鋱D、原型圖、界面設(shè)計(jì)圖與項(xiàng)目等。

蘋(píng)果移動(dòng)平臺(tái)界面設(shè)計(jì)

APP常用設(shè)計(jì)布局規(guī)范,切圖和平臺(tái)適配規(guī)范;Sketch實(shí)戰(zhàn),是一款輕量,易用的矢量設(shè)計(jì)工具。讓UI設(shè)計(jì)更加高效。包含馬克鰻、Cutterman等的使用。

智能可穿戴設(shè)備設(shè)計(jì)

了解iWatch界面規(guī)范,iWatch軟件界面設(shè)計(jì)。

I0S系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)規(guī)范與ui界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例,設(shè)計(jì)當(dāng)下*APP軟件界面,以及手機(jī)主題、系統(tǒng)應(yīng)用ui界面,iPad應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例。

 

第五階段實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中的動(dòng)效設(shè)計(jì)

AfterEffects的結(jié)合應(yīng)用,通過(guò)AE實(shí)現(xiàn)UI交互過(guò)程中的動(dòng)態(tài)效果的設(shè)計(jì),使AE動(dòng)效能夠更好的對(duì)于UI設(shè)計(jì)進(jìn)行表達(dá)。

動(dòng)效提案設(shè)計(jì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)AfterEffects在實(shí)現(xiàn)動(dòng)效設(shè)計(jì)中的技法,UI動(dòng)效動(dòng)畫(huà)節(jié)奏的豐富掌握,再結(jié)合Cinema4D與AE的完美結(jié)合完成超現(xiàn)實(shí)的UI動(dòng)效效果

 

第六階段產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)訓(xùn)

思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖像、線(xiàn)條、色彩、關(guān)鍵詞等刺激大量思維和記憶的要素,整理成為一目了然、重點(diǎn)突出的放射狀思維導(dǎo)圖。

交互原型圖軟件AxureRP高保真:AxureRP構(gòu)架設(shè)計(jì)/AxureRP流程設(shè)計(jì)AxureRP布局設(shè)計(jì),不同平臺(tái)交互特點(diǎn),了解用戶(hù)心理。

 

第七階段作品集整理

行業(yè)需求標(biāo)準(zhǔn),項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)作品的突出設(shè)計(jì)細(xì)節(jié),團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)流程,團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn);

制作成套完整的UI設(shè)計(jì)畢業(yè)作品,對(duì)未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,并對(duì)就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析分析及就業(yè)指導(dǎo)。

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