上海閘北*課外輔導(dǎo),*考試實(shí)戰(zhàn)

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高三歷史課程輔導(dǎo)

一、總體思路

依據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明，深度解讀教材，參照近年高考命題的變化和特點(diǎn)，全面提升學(xué)生歷史*素養(yǎng)。

建構(gòu)完整的歷史知識(shí)體系

強(qiáng)化重難點(diǎn)問(wèn)題解讀釋疑

注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較

揭示歷史發(fā)展內(nèi)在邏輯性

指導(dǎo)各類題型的應(yīng)答技巧

二、課時(shí)計(jì)劃

1.高考分析:（2016年高考試卷）

就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應(yīng)答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化，認(rèn)識(shí)考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略。

2.通史部分:（1到6冊(cè)教材）

依據(jù)高考考試說(shuō)明中規(guī)定的考查內(nèi)容，系統(tǒng)梳理1-6冊(cè)教材，建構(gòu)歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解讀，適度穿插一些相關(guān)試題。

3.拓展部分:（第7冊(cè)教材）

注重與通史板塊相關(guān)內(nèi)容的整合，對(duì)于有交集的歷史問(wèn)題，要在復(fù)習(xí)中加以重點(diǎn)分析并配以相應(yīng)訓(xùn)練。

4.專題部分:（重要專題與題型）

就重要的歷史問(wèn)題和題型進(jìn)行單列復(fù)習(xí)；提供必要的訓(xùn)練并進(jìn)行講解剖析。

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*一對(duì)一輔導(dǎo)課程介紹

招生對(duì)象

1、全/單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

4、*沖刺

2、知識(shí)點(diǎn)拔高的學(xué)生

5、預(yù)初生、新*等轉(zhuǎn)型時(shí)期的銜接輔導(dǎo)

3、成績(jī)已不錯(cuò)，還需要培養(yǎng)穩(wěn)定發(fā)揮的學(xué)生

6、*復(fù)讀、初四學(xué)生

教學(xué)模式

&uot;1對(duì)1&uot;專業(yè)教師教學(xué)輔導(dǎo)， &uot;N對(duì)1&uot;全方位個(gè)性化服務(wù)

教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1、*教師一名:品牌名師重難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成；

2、*教研專家團(tuán):把握考情考點(diǎn)，統(tǒng)一編排輔導(dǎo)資料；

3、教育咨詢師一名:進(jìn)行*診斷，前期定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案；

4、學(xué)習(xí)管理師一名:家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三向溝通，全程回訪反饋；

5、陪讀教師一名:優(yōu)秀教師全程陪讀，課后針對(duì)作業(yè)答疑解惑；

6、心理輔導(dǎo)師一名:調(diào)整心態(tài)，激發(fā)斗志，大考前心理疏導(dǎo)。

輔導(dǎo)科目

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)

教學(xué)特點(diǎn)

針對(duì)各年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定階段性輔導(dǎo)方案。

*:培養(yǎng)習(xí)慣   鞏固基礎(chǔ)   激發(fā)興趣

*:梳理歸納   查漏補(bǔ)缺   同步超前

*:梳理主干   突出重點(diǎn)   精講考點(diǎn)

課程時(shí)間

周一至周日早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)均可上課，授課時(shí)間、地點(diǎn)、教師都可由學(xué)生根據(jù)自己的情況量身定制。

課程目標(biāo)

區(qū)重點(diǎn)、市重點(diǎn)

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咨詢顧問(wèn):董老師

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