a廣州番禺英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班,英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)

【廣州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的主要特點(diǎn)，那么大家就可以想到從不同的角度入手，比如在下面的文章中就給出了一些應(yīng)有的答案，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)、語(yǔ)言學(xué)角度差異大等等，實(shí)際上這些都是關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)的一些特點(diǎn)，大家在看過(guò)以后也會(huì)擁有不少的收獲。

（一）專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)

外貿(mào)英語(yǔ)的口語(yǔ)首先難就難在它的專(zhuān)業(yè)性。在很大程度上可以說(shuō)，不懂外貿(mào)專(zhuān)業(yè)就不可能做好外貿(mào)英語(yǔ)的口語(yǔ)工作。只有真正地去了解外貿(mào)專(zhuān)業(yè)，了解所從事的生產(chǎn)，才能做好外貿(mào)英語(yǔ)業(yè)務(wù)工作。

（二）時(shí)效性強(qiáng)

作為一種特殊的口頭交際手段，外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的在于使用不同語(yǔ)言在擁有不同文化的人們之間進(jìn)行商業(yè)交流，具有傳播上的瞬息性、信息上的模糊性和松散性以及言語(yǔ)組織上的即席性等特點(diǎn)，學(xué)生必須在有限的時(shí)間內(nèi)同時(shí)完成聽(tīng)、分析和表達(dá)的任務(wù)。

（三）語(yǔ)言學(xué)角度差異大

外貿(mào)英語(yǔ)是專(zhuān)用英語(yǔ)（即指掌握與某種特定職業(yè)、科目或目的相聯(lián)系的英語(yǔ)），要求這門(mén)課有明確的特殊目的；要求學(xué)生掌握各種外貿(mào)的英語(yǔ)詞匯、用語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，這與基礎(chǔ)英語(yǔ)有很大區(qū)別。

外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的主要特點(diǎn)，那么在上面的文章中也給出了一些應(yīng)有的建議，相信大部分的考生們?cè)谝庾R(shí)到了這些要素后，自己的英語(yǔ)能力也將會(huì)得到了進(jìn)一步更好的發(fā)揮，這樣下去，相信自己在未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路上也會(huì)變得格外順心。

【廣州商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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課程特色:

1.六人以?xún)?nèi)的小班授課:小班授課保證教學(xué)質(zhì)量，可以針對(duì)不同的學(xué)員進(jìn)行差異化教學(xué)，增強(qiáng)互動(dòng)性。

2.純母語(yǔ)封閉式教學(xué):在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，所以人員進(jìn)行英語(yǔ)交流，外教使用純母語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)，與各個(gè)學(xué)員進(jìn)行交流。實(shí)現(xiàn)發(fā)音、思維的地道化，系統(tǒng)教學(xué)，有效補(bǔ)習(xí)。

3.培養(yǎng)個(gè)性化表達(dá):擯棄傳統(tǒng)背誦標(biāo)準(zhǔn)答案的方法，通過(guò)反復(fù)演練的方法培養(yǎng)學(xué)員的個(gè)性化表達(dá)，以此取得優(yōu)異的成績(jī)。

4.獨(dú)創(chuàng)糾錯(cuò)法:通過(guò)各種實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，糾正學(xué)員的錯(cuò)誤表達(dá)，走出*式英語(yǔ)的思維。

三．我們的教材:

第1部分:商務(wù)情景口語(yǔ)

會(huì)見(jiàn)客戶(hù)、面試、辦公室、交易會(huì)、小組會(huì)議、商務(wù)談判、參觀工廠、商務(wù)晚宴

第2部分:商務(wù)功能口語(yǔ)

推廣產(chǎn)品、詢(xún)盤(pán)與答復(fù)、簽訂合同、投訴和索賠、訂購(gòu)、貨運(yùn)、請(qǐng)求代理、保險(xiǎn)、交稅

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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