晨檢工作存在的問題 在幼兒園的實(shí)際工作中,部分家長(zhǎng)對(duì)晨檢置若罔聞,認(rèn)為幼兒園小題大做,小小的一個(gè)疹子,就要翻遍全身去檢查還不讓進(jìn)班,要帶去醫(yī)院檢查;還有的孩子生病了,家長(zhǎng)帶著看了,但病情還未好轉(zhuǎn),就急著把孩子送回幼兒園。家長(zhǎng)極易忽略醫(yī)提出的"患病提醒",那么可能會(huì)幼兒因沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情、沒及時(shí)做好隔離、沒及時(shí)介入而耽誤寶貴的,幼兒園的流行以及幼兒的身心健康。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確規(guī)定,幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康工作的首位。晨檢是保證幼兒健康的重要途徑,是幼兒園日常工作的重要內(nèi)容,它不是形式而是一種責(zé)任,既預(yù)防了的傳播,又了可能的事故隱患,是孩子健康、保障其安全的一項(xiàng)不可缺少的措施,同時(shí)也為幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)保駕護(hù)航。

江西省幼兒園醫(yī)證多久下證費(fèi)用多少
當(dāng)時(shí)是2017年年初,到現(xiàn)在已經(jīng)將近三年時(shí)間了,保 健這個(gè)行業(yè)也在不斷的發(fā)展,聽說國內(nèi)剛開始要求幼兒園配備保 健的時(shí)候,因?yàn)楣べY不高,又不在臨床一線,招不到醫(yī)學(xué)的,于是幼兒園就把自己園里的或者后勤層送去短期班學(xué)習(xí),然后考一個(gè)幼托機(jī)構(gòu)的保 健的,就算是有了保 健醫(yī)。

幼兒園是學(xué)齡前兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。幼兒 園衛(wèi)生工作是兒童衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是公共衛(wèi)生的重要領(lǐng)域。做好幼兒園衛(wèi)生工作,對(duì)于有效預(yù)防兒童感染及意外傷害,廣大兒 童的身心健康保障水平,增強(qiáng)全民族健康素質(zhì)具有十 分重要的意義。因此幼兒園應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)保教結(jié) 合、預(yù)防為主的方針,確保幼兒園衛(wèi)生各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

江西省幼兒園醫(yī)證多久下證費(fèi)用多少, 醫(yī)是在特有的崗位,主要工作是為兒童進(jìn)行健康體檢,發(fā)現(xiàn),及時(shí)干預(yù),保障兒童健康成長(zhǎng)。報(bào)考醫(yī)的人員需要具備一定的醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí),并且需要通過相應(yīng)的,才能拿到醫(yī)證。考取醫(yī)證并不是一件容易的事情,但只要有正確的,過不是問題。首先,報(bào)考醫(yī)證的人員需要具備一定的醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)。醫(yī)需要具備的知識(shí)范圍包括:兒童生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)、兒童常見及預(yù)防知識(shí)、兒童心理健康等。因此,對(duì)于想要報(bào)考醫(yī)證的人員,首先需要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)。

江西省幼兒園醫(yī)證多久下證費(fèi)用多少, 從幼兒安全角度:晨檢中及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶的不安全物品,把一切安全隱患或可能存在的危險(xiǎn)因素排查在萌芽狀態(tài)。3——6歲幼兒是非觀念尚不清楚,自我保護(hù)意識(shí),更不理解什么是危險(xiǎn),對(duì)外在的任何新鮮事物都處于好奇狀態(tài),他們就會(huì)經(jīng)常把一些新鮮覺得好玩的東西從外面帶到幼兒園,比如他們會(huì)趁家長(zhǎng)不注意時(shí)把小刀、彈珠、彩色的藥丸、打火機(jī)等自己的口袋或書包里帶進(jìn)班級(jí),極易引起不安全事故的發(fā)生,通過園門口的入園晨檢和孩子的交流、查看口袋和書包,可以早發(fā)現(xiàn),早制止;另外,還有的孩子喜歡帶一些零食裝在自己的口袋,在幼兒課間或午睡時(shí)拿出來和別的小朋友分享,作為幼兒園是非常不提倡的,一方面是孩子飲食習(xí)慣的,另一方面孩子的安全得不到保障,幼兒在吃一些不適合自己的零食時(shí),容易出現(xiàn)一些嗆、窒息等意外事故的發(fā)生,后果不堪設(shè)想。因此,幼兒入園晨檢,認(rèn)真翻查幼兒的書包或口袋,可以有效地不安全事故的發(fā)生。

 江西省幼兒園醫(yī)證多久下證費(fèi)用多少, 不要'制造緊張':家長(zhǎng)不要在送孩子上幼兒園的路上,叮囑他要聽的話,要守紀(jì)律,要懂禮貌,唱歌時(shí)要大聲等等,這些要求、禁令或者勸告也會(huì)使孩子感到無法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。