湖南托雅互聯(lián)網(wǎng)技工學(xué)校:以文化浸潤匠心,用活力滋養(yǎng)成長

在湘江之畔的長沙市天心區(qū),湖南托雅互聯(lián)網(wǎng)技工學(xué)校以"技能改變命運(yùn),互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)未來"為辦學(xué)理念,將職業(yè)教育與校園文化深度融合,構(gòu)建起一座充滿活力與溫度的成長殿堂。這里不僅是技能錘煉的搖籃,更是青春綻放的舞臺,學(xué)生們在"德技并修"的氛圍中,書寫著屬于自己的精彩篇章。

以賽促學(xué),錘煉匠心精神
學(xué)校將技能競賽作為校園文化的重要載體,通過"北大青鳥杯"IT精英挑戰(zhàn)賽、電子商務(wù)技能大賽等活動,將課堂知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力。學(xué)生們在代碼編寫、界面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷等項目中反復(fù)打磨,以競賽標(biāo)準(zhǔn)倒逼技能提升。例如,在第八屆"北大青鳥杯"IT精英挑戰(zhàn)賽中,參賽學(xué)生需在規(guī)定時間內(nèi)完成企業(yè)級項目開發(fā),從需求分析到代碼實現(xiàn),全程模擬真實職場環(huán)境。這種"以賽代練"的模式,不僅讓學(xué)生積累了項目經(jīng)驗,更培養(yǎng)了精益求精的工匠精神。

社團(tuán)賦能,激發(fā)創(chuàng)新活力
學(xué)校依托編程俱樂部、設(shè)計工作室、電子商務(wù)協(xié)會等學(xué)生社團(tuán),搭建起興趣與職業(yè)的橋梁。編程俱樂部定期舉辦"黑客馬拉松",學(xué)生們在24小時內(nèi)完成創(chuàng)意項目開發(fā),從算法優(yōu)化到產(chǎn)品落地,全程自主協(xié)作;設(shè)計工作室則與企業(yè)合作,承接真實的設(shè)計需求,學(xué)生作品曾被多家本地企業(yè)采用。此外,學(xué)校還鼓勵跨社團(tuán)合作,例如計算機(jī)專業(yè)與多媒體制作專業(yè)學(xué)生聯(lián)合開發(fā)小程序,電子商務(wù)專業(yè)與幼兒教育專業(yè)共同策劃線上教育平臺,在實踐中培養(yǎng)跨界融合能力。

節(jié)日浸潤,傳承人文情懷
校園文化并非局限于技能領(lǐng)域,更滲透在傳統(tǒng)節(jié)日與校園活動的細(xì)節(jié)中。元宵節(jié)期間,學(xué)校舉辦"猜燈謎""趣味投壺"等活動,學(xué)生們在傳統(tǒng)游戲中感受文化底蘊(yùn);教師節(jié)時,學(xué)生自發(fā)組織"*魅力老師"評選,用創(chuàng)意視頻、手繪賀卡表達(dá)感恩。此外,學(xué)校還開展"雷鋒月"系列活動,組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù),將專業(yè)技能與社會責(zé)任相結(jié)合。這些活動不僅豐富了學(xué)生的精神世界,更讓他們在參與中學(xué)會感恩、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

環(huán)境滋養(yǎng),營造成長生態(tài)
學(xué)校占地近100畝的園區(qū)內(nèi),獨(dú)立教學(xué)樓、公寓式宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化食堂與圖書館、籃球場等設(shè)施一應(yīng)俱全。宿舍配備空調(diào)、熱水與洗衣房,食堂提供營養(yǎng)均衡的餐食,圖書館藏書涵蓋技術(shù)前沿與人文經(jīng)典。這種"硬環(huán)境"與"軟文化"的協(xié)同,讓學(xué)生既能專注學(xué)習(xí),又能享受生活。例如,學(xué)校定期在圖書室舉辦讀書分享會,在籃球場組織班級聯(lián)賽,在健身區(qū)開展體能訓(xùn)練,讓校園成為學(xué)生身心成長的沃土。

湖南托雅互聯(lián)網(wǎng)技工學(xué)校以"技能為本,文化鑄魂"為內(nèi)核,將競賽、社團(tuán)、節(jié)日與環(huán)境有機(jī)融合,構(gòu)建起一個立體化的成長生態(tài)系統(tǒng)。在這里,學(xué)生們既能掌握一技之長,又能錘煉綜合素質(zhì),最終成長為兼具技術(shù)實力與人文情懷的新時代工匠。