湖南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校(中職部)師生評價(jià):以競技精神鑄魂,以專業(yè)素養(yǎng)育人

作為湖南省*一所省級綜合性中等體育學(xué)校,湖南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校(中職部)憑借其深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)、卓越的競技成績與科學(xué)的育人模式,贏得了師生及行業(yè)的高度認(rèn)可。以下從學(xué)生成長、教師發(fā)展、社會口碑三個(gè)維度,展現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)面貌。

一、學(xué)生評價(jià):技能與素養(yǎng)并重,成長與夢想同行

學(xué)校以"體教融合"為核心理念,注重學(xué)生專業(yè)技能與人文素養(yǎng)的雙重培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生表示:"學(xué)校的訓(xùn)練設(shè)施非常完善,從標(biāo)準(zhǔn)田徑場到專業(yè)攀巖墻,能滿足摔跤、射擊、羽毛球、舉重等15個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練需求。"一位田徑專項(xiàng)學(xué)生提到:"教練團(tuán)隊(duì)由*運(yùn)動(dòng)員和高校教授組成,既注重技術(shù)細(xì)節(jié),又強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)術(shù)思維,讓我在省運(yùn)會中獲得了金牌。"

除競技訓(xùn)練外,學(xué)校還通過"冠軍講堂""職業(yè)規(guī)劃課"等活動(dòng),幫助學(xué)生樹立職業(yè)理想。一位畢業(yè)生回憶:"學(xué)校邀請奧運(yùn)冠軍龔智超、龍清泉分享成長經(jīng)歷,讓我明白體育不僅是競技,更是對意志力的磨煉。"此外,學(xué)校與湖南農(nóng)業(yè)*、衡陽師范等高校開展專升本合作,為畢業(yè)生提供升學(xué)通道,近三年升學(xué)率超40%。

二、教師評價(jià):專業(yè)與情懷兼具,傳承與創(chuàng)新并舉

學(xué)校擁有一支"雙師型"教師團(tuán)隊(duì),現(xiàn)有教職工106人,其中專任教師33人、教練員30人,高級職稱占比超10%,"雙師型"教師占比達(dá)70%。一位跆拳道教練表示:"我們既是教師,也是運(yùn)動(dòng)員,既傳授技術(shù)動(dòng)作,也分享比賽經(jīng)驗(yàn)。"例如,在跆拳道教學(xué)中,教師團(tuán)隊(duì)將國際大賽的戰(zhàn)術(shù)分析融入課堂,幫助學(xué)生掌握"攻防轉(zhuǎn)換"的核心技巧。

學(xué)校還注重教師科研能力與行業(yè)實(shí)踐的結(jié)合。一位體育教育專業(yè)教師提到:"學(xué)校定期組織教師赴*隊(duì)、省隊(duì)跟崗學(xué)習(xí),并參與省級課題研究,讓教學(xué)內(nèi)容始終與行業(yè)前沿接軌。"此外,學(xué)校聘請60余名行業(yè)專家擔(dān)任兼職教師,如邀請湖南壹比壹教育科技有限公司(新引擎)開展短視頻運(yùn)營課程,幫助學(xué)生拓展職業(yè)視野。

三、社會口碑:冠軍搖籃名副其實(shí),育人成果有目共睹

作為"*高水平體育后備人才基地",學(xué)校培養(yǎng)了熊倪、龔智超、龍清泉等9名奧運(yùn)冠軍,唐九紅等45名世界冠軍,以及200余名亞洲和*冠軍。一位企業(yè)負(fù)責(zé)人評價(jià):"學(xué)校畢業(yè)生不僅專業(yè)技能過硬,還具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和抗壓能力,非常適合體育教育、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等行業(yè)。"

學(xué)校就業(yè)率連續(xù)五年保持在95%以上,畢業(yè)生廣泛分布于體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育運(yùn)營等領(lǐng)域。一位2023屆畢業(yè)生表示:"學(xué)校與湖南安踏體育用品公司、江蘇直尚電競科技有限公司等簽訂了產(chǎn)教融合協(xié)議,讓我在校期間就參與了企業(yè)項(xiàng)目,畢業(yè)后直接入職。"

湖南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校(中職部)以"厚德博學(xué),健行致遠(yuǎn)"為校訓(xùn),通過"體教融合、產(chǎn)教融合"的雙輪驅(qū)動(dòng),培養(yǎng)了一批批"能競技、懂教學(xué)、善管理"的復(fù)合型體育人才。無論是站在國際賽場的冠軍,還是扎根基層的體育教師,都印證了學(xué)校"以體育人、以文化人"的辦學(xué)理念。