統(tǒng)合指*是一位非常重要的職業(yè),他們可以幫助人們處理各種情感問(wèn)題,情感智商,解決人際關(guān)系問(wèn)題,應(yīng)對(duì)挫折和困難,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),建立積極的人生態(tài)度。通過(guò)與指*的交流和學(xué)習(xí),人們可以更好地了解自己和他人,自我認(rèn)知和情感智商,更好地應(yīng)對(duì)各種情況。
想要成為感覺(jué)統(tǒng)合指*,需要具備以下條件:
首先:有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
其次:具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合指*協(xié)會(huì) (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
關(guān)鍵:具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
感統(tǒng)教育訓(xùn)練師隨時(shí)報(bào)名,線上學(xué)/*習(xí)+線上考/*試,具體報(bào)考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。 現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名后順利拿證。
感覺(jué)統(tǒng)合指*主要從事感覺(jué)統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會(huì):
其一: 醫(yī)院和診所:感覺(jué)統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
其二:中心:感覺(jué)統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
其三:幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺(jué)統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長(zhǎng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
其四:社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺(jué)統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
其五:私人執(zhí)業(yè):感覺(jué)統(tǒng)合師也可以選擇開(kāi)展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合和評(píng)估。
感統(tǒng)注意力的訓(xùn)練找出不同的數(shù)字,訓(xùn)練目的:通過(guò)對(duì)比橫線兩端數(shù)列中數(shù)字的不同,訓(xùn)練視覺(jué)的分辨能力,訓(xùn)練要求:將橫線兩邊數(shù)列中不同的數(shù)用橫線劃出來(lái)。迷宮:訓(xùn)練目的:訓(xùn)練孩子的視覺(jué)追蹤能力,孩子的注意力,訓(xùn)練:先觀察再下筆,爭(zhēng)取一次走到終點(diǎn),且所畫(huà)線條不碰到邊界感統(tǒng)訓(xùn)練需要多長(zhǎng)時(shí)間每個(gè)孩子的感統(tǒng)失調(diào)程度有所不同的,而感統(tǒng)失調(diào)里面分了 前庭、本體感和觸覺(jué)3大方面,當(dāng)中孩子的情況也是每個(gè)人不同。所以感統(tǒng)訓(xùn)練需要多長(zhǎng)時(shí)間還要看孩子本身感統(tǒng)失調(diào)的情況而定。建議應(yīng)該找一家專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)給孩子做個(gè)評(píng)估。一般感統(tǒng)訓(xùn)練是20次為一個(gè)周期。
本體感覺(jué)的訓(xùn)練可以分為三個(gè)階段:脊髓階段、腦干階段以及中樞階段。當(dāng)然,我這么說(shuō)大家肯定不是很明白其中的意義,一個(gè)一個(gè)來(lái)解釋。 脊髓階段;首先脊髓階段是簡(jiǎn)單的,只需要我們正確做出就好了,沒(méi)有什么外界的,我們就稱(chēng)其為發(fā)力學(xué)習(xí)階段。這一個(gè)階段就是主要學(xué)習(xí)正確擺位以及發(fā)力,每個(gè)關(guān)節(jié)都會(huì)有自己的中立*,當(dāng)我們的關(guān)節(jié)處在中立*的時(shí)候,所需要的韌帶以及等軟組織的支撐是少的,我們需要讓我們的關(guān)節(jié)在無(wú)痛的前提下,不斷重復(fù)并熟悉回到它的中立*,直到我們不需要大腦的控制,這個(gè)關(guān)節(jié)也可以適應(yīng)處在中立*的狀態(tài)即可。以腳踝本體感覺(jué)訓(xùn)練為例,剛開(kāi)始可以不斷練習(xí)腳趾的控制: