保育員主要分為理論和技能兩個部分。理論知識內容為:嬰幼兒、心理教育的基本知識、常見病及常見傳染病的基礎知識。技能操作內容:嬰幼兒常見意外事故的初級處理辦法、清潔工作的基本知識、幼兒園生活的基礎知識、配合教育活動的基本知識、安全工作的基本知識等。技能知識培訓內容:清潔、幼兒園生活、配合教育活動、安全工作等。

保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學前教育、護理專業(yè)大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。

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為什么現(xiàn)在那么人都從事保育員工作呢?
1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對要求不太高,工作需要的是細心、耐心、有責任心。是一種經(jīng)過專業(yè)培訓后即可上崗工作的職位。
2、保育員的工作時間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數(shù)人選擇的一個重要因素。

現(xiàn)在報考保育員證書條件不嚴,線上學/*習,線上考/*試,省時省力省心順利拿證,聯(lián)系張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

1、保育員報名對于條件的要求;

幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育,促進其身心發(fā)展。發(fā)展的目標決定了保育與教育的內容也應該是的,整體的。對于保育員來說,不僅要為幼兒創(chuàng)設一個安全、干凈、整潔的,保證幼兒的正常發(fā)育和健長,也要為幼兒一個、愉悅、富于支持和理解的心理,關注幼兒的心理健康。

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