有關(guān)浙江省保育員證內(nèi)容, 保育員在一些家政服務(wù)公司、母嬰護理機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、還有幼兒園是為常見的,說直接一點,就是幫助幼兒園等機構(gòu)照顧小孩子、教育小孩子的工作人員。隨著社會需求的不斷發(fā)展,越來越多的人更加注重孩子的從小教育,而且現(xiàn)在的家長大多都以工作為主,對于孩子的生活照顧和教育也是有限的,而保育員這個職位就占據(jù)了這個,是一個不容忽視的職業(yè)。

初級保育員 初級保育員要求不高,是*的人員從事本職業(yè)工作一年以上的人可以報考,或者是*后經(jīng)本職業(yè)初級正規(guī)培訓(xùn)以后,也可以報考初級保育員。 中級保育員 保育員要求1、取得初級保育員職業(yè)書且從事本職業(yè)四年以上的人可以報考,2、幼師專業(yè)職高人員可以報考,3、是中等職業(yè)教育的相關(guān)專業(yè)人員可以報考,4、*并且從事本職業(yè)工作五年以上的人也可以報考。

保育員因為由實際操作,如何養(yǎng)育嬰幼兒,所以一定要去所在地的*的培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn),操作要規(guī)范才可以。,經(jīng)過培訓(xùn)符合保育員要求后,在報名參加理論,理論通過后,要進行操作面試,也就是實際操作演習,都通過了,兩個月左右的時候就可以申領(lǐng)保育員職業(yè)書了。

保育員:指在幼兒園或托兒所負責照顧孩子生活的人。負責照顧孩子的日常生活,包括起床、疊被子、掃地、照顧孩子刷牙和洗臉、幫助維持課堂紀律、督促孩子一日三餐。如果孩子在日常學(xué)習和生活中遇到困難,受到"傷害",保育員也應(yīng)該扮演"親密"的角色,與孩子,開導(dǎo)孩子的思維。因此,保育員在兒童的發(fā)展中扮演著多種角色,并對兒童的身心健康、行為習慣、性格、情緒等方面產(chǎn)生深遠影響。

保育員(保育師),指的是在托幼園所、社會福利機構(gòu)以及其他保育機構(gòu)中,負責班級清潔衛(wèi)生及物品的保管工作,從事兒童基本生活照料、、自理能力和輔助教育工作的人員。 簡單來說:保育員(師)的照顧對象是3-6歲的兒童,也是育兒園生活。

就業(yè)前景如何? 保育師的就業(yè)前景是很好的。不管是對在職想跳槽人員來說,還是想要作為副業(yè),發(fā)展一下的人員來講,保育師的發(fā)展前景是可觀的, 拿到保育師證書人員是具備資格從事這方面工作的,可以選擇去托兒機構(gòu)、早教機構(gòu)、幼兒園、母嬰護理中心、產(chǎn)后修復(fù)中心等。 除此之外,也可以選擇去一線城市的月子中心或家里當育兒師,同樣很吃香,工作,舒適,拿到的工資還多。 證書什么時候可報考? 一年中隨時可報考,如果是在上班的人員,可以自己的時間,選擇的機會去和專業(yè)的交談,確定符合報考條件,再去進行報考。

有關(guān)浙江省保育員證內(nèi)容, 幼兒園職責 一、認真貫徹幼教法規(guī)和未成年人保。努力做好班級工作,使幼兒在體、智、德、美各方面發(fā)展。 二、始終把養(yǎng)成教育貫穿于幼兒的一日生活之中,結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異,貫徹二期課改精神,安排教育內(nèi)容;制定班級教育工作計劃,并有計劃有秩序地組織實施,開展各類教育活動。 三、觀察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況,做好各項活動的記載和效果記錄。積累,找出差距,研究改進措施,不斷保教。 四、樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅持積極正面教育,做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰。 五、積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習活動,認真?zhèn)湔n,總結(jié)教育,不斷改進教學(xué)形式、,科學(xué)合理安排幼兒一日生活。嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度。帶班時做到"人到、心到、手到"。 六、積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好,自制教玩具,給幼兒提供豐富的、操作材料。 七、認真參與園本課程建設(shè),積極開展園本課程的實踐,探求符合幼兒年齡特點的教學(xué),不斷積累教育實踐。 八、與保育員配合本班幼兒生活,做到保教并重,幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生,各種的發(fā)生。 九、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭教育,商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,有目的有計劃地做好家訪工作,搞好家長資源的,共同配合完成教育任務(wù)。