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啟泰特色教育學校:余老師 18871476504

廣東全封閉叛逆戒網癮學校排行榜公布一覽啟泰特色教育 所針對12-18周歲有厭學逃學、網絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養(yǎng)的全日制專門學校。

周日,我滿懷期待地參與了手拉手活動,本打算借此機會與女兒增進感情。然而,周一晚上,我們就因為作業(yè)這件小事產生了爭執(zhí)。女兒竟與我針鋒相對,我一時怒不可遏,若不是丈夫及時介入,我可能又會情緒失控。冷靜了半個小時后,我們和好如初,畢竟我們母女間的感情基礎還是很深厚的,這個小插曲很快就過去了。但事后,我內心深感不安:我這個成年人,脾氣如此暴躁,容易失控,又如何能為女兒樹立榜樣呢?即便女兒有錯,主要責任也應由我來承擔。

晚上,我翻閱了手拉手活動中發(fā)放的《不要用愛控制我》一書。這本書迅速吸引了我,它深入探討了人際關系中的控制與被控制問題,作者堅決反對控制行為,并列舉了"服從會扼殺創(chuàng)造力"等例證。

讀完這本書,我不禁為自己的惰性思維感到震驚。我意識到,自己正是那個控制者,而女兒則處于被控制的地位。過去,女兒因年幼而不得不服從我,這使我逐漸養(yǎng)成了控制她的習慣。如今,女兒已進入青春期,自我意識日益增強,自然會發(fā)出不同的聲音,于是我們的矛盾便凸顯出來。因此,我決心今后不再控制女兒,讓她更多地按照自己的意愿行事。

然而,正當我準備接受這一觀點時,質疑的聲音又在我心中響起。書中的觀點真的完全正確嗎?難道我們真的不應該對女兒進行任何控制嗎?回想起手拉手活動中,一個孩子曾對她的母親說:"媽媽,你不要管我,就讓我走走彎路,否則我一輩子也不會記住。"這話聽起來似乎有些道理,但仔細一想,人生何其短暫,哪有那么多時間去試錯?作為父母,我們怎能眼睜睜地看著孩子走向歧途而不加以引導?此外,人們本應從他人的錯誤中吸取教訓,何必非要親自犯錯才知悔改呢?

再深入思考,如果我們從父母對子女的愛這一出發(fā)點來考慮,其實這更多是一個平衡與度的問題,即如何在*傳統(tǒng)文化中講求的中庸之道中找到控制與被控制的和諧點。(當然,這只是我個人的看法)

作為控制者,我們確實需要掌握更多的溝通技巧,尤其是與青春期孩子相處時。我們要如何引導孩子避免常識性的錯誤,同時又能讓她通過自己的思考做出正確的決定呢?這確實是個難題。也就是說,我們要讓孩子既不走彎路,又不只是盲目服從,這樣培養(yǎng)出來的孩子才是真正健康、有主見的。

為人父母,這個角色沒有專門的學校來培訓,而孩子的成長過程又是不可逆的。因此,作為母親,我深感責任重大,自己在很多方面都還欠缺。我希望自己能夠先學會自控、自律、自戒,然后再與女兒一起尋找那個平衡點。我需要不斷自我提升和完善,與女兒共同進步!