河北初高中叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名名單速覽

孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正咨詢了解聯(lián)系紐特教育學(xué)校:余老師 18871476504

1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

進(jìn)入青春期的孩子,由于身心發(fā)展的快速變化,往往難以有效控制自己的情緒。在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),他們可能會(huì)沖動(dòng)地選擇使用暴力來解決問題。面對(duì)這樣的情形,家長的首要任務(wù)是保持冷靜與理智,切勿采取以暴制暴的方式應(yīng)對(duì),因?yàn)檫@樣不僅無法有效解決問題,反而可能加劇孩子的暴力傾向,讓他們誤以為暴力是解決沖突的合理手段。

那么,當(dāng)十二歲的孩子發(fā)生打架事件時(shí),家長應(yīng)該如何妥善處理呢?

一、避免為孩子打架而爭吵

許多家長在目睹孩子與他人打架后,會(huì)情緒激動(dòng)地與對(duì)方家長發(fā)生爭執(zhí)。這種行為非但無助于問題的解決,反而可能激化雙方矛盾,對(duì)孩子的心理健康和性格發(fā)展造成負(fù)面影響。家長的爭吵容易讓孩子學(xué)會(huì)蠻橫無理、不依不饒的態(tài)度,因此,家長應(yīng)堅(jiān)決避免通過這種方式來"保護(hù)"孩子。

二、鼓勵(lì)孩子自主處理沖突

打架是孩子們?cè)诔砷L過程中可能遇到的沖突之一,雖然處理起來較為棘手,但相較于未來可能遇到的社會(huì)沖突,小時(shí)候的打架事件顯得相對(duì)微不足道。孩子能否在未來從容應(yīng)對(duì)并妥善解決更為激烈的沖突,很大程度上取決于他們小時(shí)候面對(duì)沖突時(shí)的處理方式及獨(dú)立解決問題的能力。因此,當(dāng)孩子與人發(fā)生打架后,家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己去處理,讓他們?cè)趯?shí)踐中摸索與人相處的方法,從而逐漸學(xué)會(huì)如何建立恰當(dāng)?shù)娜穗H互動(dòng)關(guān)系。

三、不袒護(hù)孩子,引導(dǎo)其承擔(dān)責(zé)任

當(dāng)孩子之間發(fā)生沖突時(shí),家長應(yīng)避免袒護(hù)自己的孩子和逃避責(zé)任。許多家長在面對(duì)自己的孩子時(shí),容易產(chǎn)生"護(hù)犢子"心理,無論孩子是否有理,都一味偏袒。這種做法只會(huì)讓孩子產(chǎn)生僥幸心理,缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。如果自己的孩子有錯(cuò),家長應(yīng)認(rèn)真分析打架的原因,教育孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,勇于改正。如果自己的孩子沒有錯(cuò),也要教育他們堅(jiān)持正確的言行,明辨是非,勇于改正錯(cuò)誤。家長應(yīng)明確,打架事件中必然有一方是錯(cuò)誤的,如果家長不能正確面對(duì)并引導(dǎo)孩子承擔(dān)責(zé)任,只會(huì)讓他們學(xué)會(huì)逃避和欺軟怕硬,增加再次犯錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)。

綜上所述,處理十二歲孩子打架事件時(shí),家長應(yīng)保持冷靜與理智,鼓勵(lì)孩子自主處理沖突,同時(shí)認(rèn)真分析打架原因,引導(dǎo)孩子承擔(dān)責(zé)任并學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤。這樣才能幫助孩子健康成長,學(xué)會(huì)正確的人際交往方式。