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荊州市公安縣叛逆孩子軍事化管理學校 紐特教育 所針對12-18周歲有厭學逃學、網絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養(yǎng)的全日制專門學校。

在面對孩子的厭學問題時,很多家長的*反應就是指責和打罵孩子,逼著孩子去學校上學,他們也知道這種方法沒啥大用,但是又找不到其他的方法去解決問題,所以只能如此,也沒想著要去求助他人。那么孩子厭學怎么和老師溝通?

孩子厭學怎么和老師溝通

1、首先勞逸結合

對于孩子來說,生搬硬套的學習理論時枯燥無意義的。孩子在學習中,可以使用勞逸結合的方法,學習一段時間后,可以休息或者游戲一會,這樣讓孩子調整一下心情,不會感覺學習太累,這樣還能有更好的狀態(tài)迎接下一堂課。

2、讓孩子養(yǎng)成獨立學習的習慣

別去想著輔導孩子,因為總有*你會輔導不了的,讓孩子養(yǎng)成獨立學習的習慣,因為所有興趣都是通過自己不斷的努力和體驗,然后獲得成功的快樂而慢慢養(yǎng)成的。

3、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

如果家里住房條件允許的話,不妨給孩子空出一個房間作為他學習的地方,或是在房間設一個角,放他自用的書桌和椅子,布置成一個讀書角,這個角落是"他的"時,孩子有了自己學習的天地,他每天在那里做功課、讀書,就會更專心,更愛學習。

4、和老師溝通孩子的具體情況

可以多給老師提供一些孩子的情況,家長不要怕老師知道了孩子的一些缺點后,給孩子貼標簽之類的,因為如果老師不知道孩子的情況,就沒有辦法具體情況具體分析,老師只有了解了孩子的個性及特質之后,才能根據自己的經驗,和家長一起溝通對策。

孩子厭學的原因

1、沒有從學習中體會到成就感

學霸之所以愛學習,是因為學習讓他體會到成就感:拿到高分后同學羨慕的眼光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等,這些對孩子們來說都是正向反饋,會激勵他們繼續(xù)努力學習,以取得更好的成績。而如果一個孩子厭學,很大概率是因為他無法從學習上體會到成就感,相反,學習給了他挫敗感:成績不好被家長批評、如何努力都學不會等。

2、逆反心理

當孩子學習成績不好或下降時,很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子:為什么就你學習不好?你看看某某家的孩子?好好學習我說了多少遍了?一次兩次還行,次數多了,孩子就產生了逆反心理:你非要我好好學,那我偏不學。

3、習慣的力量

當我們堅持做某件事,這件事就變成我們的習慣了。*是一種習慣,不*也是。當然,不愛學習也是一種習慣。當我們習慣了不學習的狀態(tài),那自然而然就不學了。

孩子厭學怎么和老師溝通,家長可以根據孩子的具體情況,向老師說明,和老師一起研究教育孩子的辦法,幫助孩子早日走出厭學困境。

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