長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,坐落于湖南省長沙市,是一所重點(diǎn)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類人才的全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉持"厚德、強(qiáng)技、篤學(xué)、創(chuàng)新"的校訓(xùn),以培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型人才為己任,為社會(huì)輸送了大量*畢業(yè)生。
招辦:199-7312---2827
在信息化時(shí)代背景下,手機(jī)成為學(xué)生日常生活中不可或缺的工具。為了規(guī)范學(xué)生使用手機(jī),提高教學(xué)質(zhì)量,長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校制定了一系列手機(jī)管理制度。這些措施旨在讓學(xué)生在享受手機(jī)便利的同時(shí),保持良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
學(xué)校允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶手機(jī),但嚴(yán)格規(guī)定在上課期間手機(jī)必須處于靜音狀態(tài),不得使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。此外,學(xué)校還實(shí)行手機(jī)袋制度,學(xué)生在進(jìn)入教室前需將手機(jī)放入手機(jī)袋,課后再領(lǐng)取。這樣既保證了課堂秩序,又避免了手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾。
為了引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī),學(xué)校還開展了手機(jī)使用培訓(xùn)課程,教授學(xué)生如何利用手機(jī)學(xué)習(xí)、辦公、娛樂,以及如何防止沉迷于手機(jī)。通過培訓(xùn),學(xué)生能夠更加明確手機(jī)在學(xué)習(xí)和生活中的定位,養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。
同時(shí),學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的監(jiān)管。輔導(dǎo)員、班主任定期檢查學(xué)生手機(jī)使用情況,對(duì)沉迷手機(jī)的學(xué)生進(jìn)行談心談話,引導(dǎo)他們正確對(duì)待手機(jī)。此外,學(xué)校還與家長保持密切溝通,共同關(guān)注學(xué)生手機(jī)使用問題,形成家校共育的良好局面。
此外,學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生利用手機(jī)參加各類線上線下活動(dòng),拓寬人際交往,提升個(gè)人綜合素質(zhì)。通過參加活動(dòng),學(xué)生能夠更好地將手機(jī)作為學(xué)習(xí)、生活的輔助工具,而非沉迷的對(duì)象。
在長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的努力下,學(xué)生手機(jī)管理工作取得了顯著成效。學(xué)生們逐漸擺脫了對(duì)手機(jī)的過度依賴,將更多精力投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。未來,學(xué)校將繼續(xù)完善手機(jī)管理制度,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
招辦:199-7312---2827
在信息化時(shí)代背景下,手機(jī)成為學(xué)生日常生活中不可或缺的工具。為了規(guī)范學(xué)生使用手機(jī),提高教學(xué)質(zhì)量,長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校制定了一系列手機(jī)管理制度。這些措施旨在讓學(xué)生在享受手機(jī)便利的同時(shí),保持良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
學(xué)校允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶手機(jī),但嚴(yán)格規(guī)定在上課期間手機(jī)必須處于靜音狀態(tài),不得使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。此外,學(xué)校還實(shí)行手機(jī)袋制度,學(xué)生在進(jìn)入教室前需將手機(jī)放入手機(jī)袋,課后再領(lǐng)取。這樣既保證了課堂秩序,又避免了手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾。
為了引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī),學(xué)校還開展了手機(jī)使用培訓(xùn)課程,教授學(xué)生如何利用手機(jī)學(xué)習(xí)、辦公、娛樂,以及如何防止沉迷于手機(jī)。通過培訓(xùn),學(xué)生能夠更加明確手機(jī)在學(xué)習(xí)和生活中的定位,養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。
同時(shí),學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的監(jiān)管。輔導(dǎo)員、班主任定期檢查學(xué)生手機(jī)使用情況,對(duì)沉迷手機(jī)的學(xué)生進(jìn)行談心談話,引導(dǎo)他們正確對(duì)待手機(jī)。此外,學(xué)校還與家長保持密切溝通,共同關(guān)注學(xué)生手機(jī)使用問題,形成家校共育的良好局面。
此外,學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生利用手機(jī)參加各類線上線下活動(dòng),拓寬人際交往,提升個(gè)人綜合素質(zhì)。通過參加活動(dòng),學(xué)生能夠更好地將手機(jī)作為學(xué)習(xí)、生活的輔助工具,而非沉迷的對(duì)象。
在長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的努力下,學(xué)生手機(jī)管理工作取得了顯著成效。學(xué)生們逐漸擺脫了對(duì)手機(jī)的過度依賴,將更多精力投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。未來,學(xué)校將繼續(xù)完善手機(jī)管理制度,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。