沙盤模擬培訓的步驟,*總結(jié)了沙盤模擬培訓的具體操作步驟。 一、組建模擬公司:首先,先讓學員們自行分組,以小組單位模擬建立公司,注冊公司名稱,組建團隊,參與模擬競爭。小組的每個成員還要分工,根據(jù)每人的特點進行職位分工,明確企業(yè)組織內(nèi)沒得角色的崗位責任。一般分為總經(jīng)理、總監(jiān)、總監(jiān)、采購總監(jiān)、財務總監(jiān)等主要角色。在經(jīng)營3-4年的中,可以進行角色互換,從而角色轉(zhuǎn)換后考慮問題的出發(fā)點的相應變化,學會換位思考;一起在學習中成長,吸取。 二、了解基本情況:當學員要建立企業(yè),就要先對模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟和所在行業(yè)特性了解一些,根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略,作出經(jīng)營決策,制定各種經(jīng)營計劃。 三、分析經(jīng)營:任何的企業(yè)戰(zhàn)略,都是針對一定的條件制定的。一統(tǒng)教育的沙盤模擬培訓課程專門為企業(yè)設(shè)置內(nèi)外的經(jīng)營和市場競爭規(guī)則。進行分析的目的就是企業(yè)在中優(yōu)勢發(fā)展,找出適合企業(yè)生存發(fā)展的因素,然后科學地發(fā)展。 四、制定競爭戰(zhàn)略:學員根據(jù)企業(yè)市場,對未來市場和市場調(diào)研,在可以賺取利益大化,制定、企業(yè)戰(zhàn)略。 五、經(jīng)營業(yè)績匯報:各公司在盤點經(jīng)營業(yè)績之后,圍繞經(jīng)營結(jié)果召開期末總結(jié)會議,由總經(jīng)理進行工作述職,認真反思本期各個經(jīng)營環(huán)節(jié)的工作和策略安排 ,以及團隊協(xié)作和計劃執(zhí)行的情況?？偨Y(jié),吸取教訓,改進,學員對市場競爭的把握和對企業(yè)的認識。 六、點評:很據(jù)各個企業(yè)期末經(jīng)營狀況,對個企業(yè)經(jīng)營中的問題一一提出來,提出指導性的改進意見。后,按照課程安排,引領(lǐng)學員進行重要知識內(nèi)容的學習,使以往存在的誤區(qū)得以,理念梳理與更新,了洞察市場、理性決策的能力。

發(fā)展著重對人的心理狀況進行時間縱向(過去、現(xiàn)在與未來)考察分析(而前兩種主要著眼于橫向,考慮一個人的精神現(xiàn)狀)。發(fā)展指有向較高水平發(fā)展的可能性,并且有使可能性變成現(xiàn)實的行動措施。

四川省沙盤師證時間和報名時間
沙盤師報名需要尋找的單位或培訓機構(gòu)提交報名資料、完成規(guī)定課時數(shù)后參加線上,成績合格下發(fā)證書,下證周期1-2個月。沙盤師是干什么的?適合哪些人報考? 目前沙盤師證書報考流程主要是通過機構(gòu)完成,考生需要尋找的單位或培訓機構(gòu)提交報名資料、審核通過后開通網(wǎng)課學習、完成規(guī)定課時數(shù)后參加線上,成績合格下發(fā)證書,下證周期1-2個月。沙盤師證書都不支持個人報名,只能機構(gòu)或組織統(tǒng)一申報

雖然我們建議你要準確記錄沙的形成,你們當中的一些人可能會覺得做筆記會你,使你不能專心陪伴個案。記住,對個案的陪伴和保護才是需要的。只有將你的能量與個案的能量結(jié)合起來,才會促進轉(zhuǎn)變的發(fā)生。如果你覺得在記錄時,不能夠支持個案進行,或是不能保持陪伴狀態(tài)或提供安全的保護,那就不要做筆記。雖然你的終目標是在情緒上和精神上都要與個案一起進入他的沙,但是切記你始終要扮演的角色是觀察者。如果可能,盡量對個案開始創(chuàng)作的兩三個沙認真做筆記,只有這樣,你才能沙游的本質(zhì)和方向。

四川省沙盤師證時間和報名時間
報考沙盤師必須、年限、專業(yè)方面的審核才可以,沙盤適合的人群是在語言表達存在困難時而他們在沙盤中擺放道具就是在表達自己的情緒和心里狀況這樣就可以知道他們的的情況。

四川省沙盤師證時間和報名時間, 沙盤是瑞士心理學加多拉~卡爾夫創(chuàng)立,在榮格心理分析理論與文化相融合下,通過意象來表達意識與無意識的溝通與交流。沙盤是目前上很流行的心理。 沙盤師主要工作內(nèi)容 心理沙盤也被稱之為"表達性",所謂表達性,其關(guān)鍵,是由于心靈需要表達。心理沙盤是一種以榮格心理學原理為基礎(chǔ),由多拉.卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理。心理沙盤是運用意象(積極想象)進行的創(chuàng)造形式,是"一種對身心生命能量的集中提煉"(榮格)。其特點,是在咨訪關(guān)系和心理沙盤的"與保護的空間"中,把沙子、水和沙具運用于意象的創(chuàng)建。 讓你說出你的觀點,然后依照你的觀點進一步推理引出謬誤,從而使你認識到自己先前思想中不合理的地方,并加以矯正。例如,針對求助者持有的化要求的一類不合理信念,師可以直接提出以下問題:"有什么證據(jù)表明你必須成功(或別人的贊賞)?""別人有什么理由必須友好地對待你?""事情為什么必須按照你的意志來發(fā)展?如果不是這樣,那又會怎樣?"等等

如果你想要了解原理,我可以給你介紹,這里有很多材料你可以看,你有什么疑問我們可以來交流。但是不會跟你分享孩子是怎么擺沙盤的,也不會跟你談師怎么分析和理解沙盤,這是工作的設(shè)置。次就要說清楚,丑話說在前面,否則會很被動。 也喜歡玩沙子。你看茹思.安曼的,往往比較深入的時候是不用沙具的,只是玩沙子,用水形成沙子的意象。那往往是內(nèi)在很深的一個工作,未必是焦慮或沖突。當然,焦慮無處不在,健康人也有焦慮。焦慮和沖突是動力,有動力才會有張力,才會有成長,所以不要把它當成一個負面的東西。沒有焦慮、沖突,我們就是死水一潭,沒有成長。

 四川省沙盤師證時間和報名時間, 網(wǎng)絡(luò)課程1、多拉.夫(DoraKalff)的心靈與沙盤;2、心理與沙盤;3、心理的范疇與基本;4、C級個案報告實例評估:個案報告(寫作)與個案分析;5、沙盤中如何呈報個案以及督導的意義6、沙盤中的道德與;7、個案分析與討論;8、文化原型在個案工作中的呈現(xiàn)與討論;9、沙盤師的自我覺察與實踐。