贛州市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證時(shí)間通知及-報(bào)考條件須知 目前,我國(guó)需要配戴助聽(tīng)器的聽(tīng)力者約2700萬(wàn)人,按每400名患者配備1名助聽(tīng)器驗(yàn)配師的比例,我國(guó)預(yù)期需要助聽(tīng)器驗(yàn)配師6萬(wàn)多人,而當(dāng)前的從業(yè)人員數(shù)尚不足預(yù)期人數(shù)的20%。美國(guó)、澳大利亞等發(fā)達(dá)業(yè)已實(shí)行助聽(tīng)器驗(yàn)配師的制度。
贛州市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證時(shí)間通知及-報(bào)考條件須知 如果不能正確、有效地理解,不但對(duì)聽(tīng)障患者本人來(lái)說(shuō)是種痛苦,而且對(duì)于他人來(lái)說(shuō)也是很不方便的。助聽(tīng)器驗(yàn)配師可以給聽(tīng)障患者提供專業(yè)的聽(tīng)力保護(hù)方案,幫助聽(tīng)障患者與正常人一樣生活、工作、交流限度地他們的聽(tīng)力水平,為他們創(chuàng)造一個(gè)清晰的聽(tīng)力,他們的生活。
課程安排課程設(shè)置:1、理論知識(shí)(職業(yè)道德、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、聽(tīng)力學(xué)、聲學(xué)基礎(chǔ))2、操作技能(聽(tīng)力檢查、聽(tīng)力計(jì)的使用、助聽(tīng)器的選配)3、綜合知識(shí)(聽(tīng)力學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐技能知識(shí))4、案例分析(工作中遇到的問(wèn)題及解決方案)5、設(shè)備(助聽(tīng)器維修的基本知識(shí),常見(jiàn)故障的排除,常用零部件的功能和作用)6、安全。
贛州市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證時(shí)間通知及-報(bào)考條件須知
從業(yè)人員須取得職業(yè)技能證書并經(jīng)過(guò)90天以上的實(shí)習(xí)才能從事助聽(tīng)器驗(yàn)配工作。助聽(tīng)器驗(yàn)配師的職責(zé)在于為聽(tīng)力者提供、檢測(cè)和服務(wù),減輕由于聽(tīng)力給個(gè)體、家庭和社會(huì)帶來(lái)的損害。目前我國(guó)從事助聽(tīng)器驗(yàn)配的人員約1萬(wàn)人左右,大多分布在大、中城市的助聽(tīng)器選配中心、聾兒中心、、聾啞學(xué)校等機(jī)構(gòu)。
14、基礎(chǔ)知識(shí),助聽(tīng)器驗(yàn)配原則、技術(shù)規(guī)范、聽(tīng)力計(jì)的基本結(jié)構(gòu)、助聽(tīng)器驗(yàn)配原則聽(tīng)覺(jué)測(cè)量(聽(tīng)力學(xué)相關(guān)技能)。15、聽(tīng)力保護(hù)和助聽(tīng)技術(shù),聽(tīng)障患者的權(quán)利及義務(wù),聽(tīng)障患者社會(huì)*情況,助聽(tīng)器驗(yàn)配原則聽(tīng)覺(jué)保護(hù)和助聽(tīng)技術(shù)。
贛州市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證時(shí)間通知及-報(bào)考條件須知 如果不能正確、有效地理解,不但對(duì)聽(tīng)障患者本人來(lái)說(shuō)是種痛苦,而且對(duì)于他人來(lái)說(shuō)也是很不方便的。助聽(tīng)器驗(yàn)配師可以給聽(tīng)障患者提供專業(yè)的聽(tīng)力保護(hù)方案,幫助聽(tīng)障患者與正常人一樣生活、工作、交流限度地他們的聽(tīng)力水平,為他們創(chuàng)造一個(gè)清晰的聽(tīng)力,他們的生活。
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