杰龍教育學(xué)校,一所專門針對青春期青少年存在叛逆問題進(jìn)行調(diào)整的專門性學(xué)校,學(xué)校采取全封閉式準(zhǔn)軍事化管理,通過專業(yè)的課程,矯正孩子的不良行為習(xí)慣。軍訓(xùn)課程是杰龍教育常規(guī)課程之一,通過相關(guān)的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的自控能力,提高自我素質(zhì)。

學(xué)校管理模式

1.嚴(yán)格細(xì)致的軍事化訓(xùn)練科目:

嚴(yán)格按部隊化管理,早操、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、行進(jìn)直線加方塊,每天一檢查,每周一評比,每周日下午組織軍事訓(xùn)練會操,每周班務(wù)會小結(jié)一周工作,人人發(fā)言,讓學(xué)員在火熱的軍營體驗式生活中找到自身優(yōu)缺點,并取長補短。

2.一對一心理輔導(dǎo)建立個性檔案:

每一個學(xué)員都擁有自己的心理老師,了解學(xué)員情況,建立個性檔案,通過專業(yè)心理知識建立起一對一進(jìn)行心理個輔,做到*性、專業(yè)化。

3.經(jīng)典傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí):

《弟子規(guī)》《論語》《*》《中庸》《千字文》等經(jīng)典傳統(tǒng)文化的熏陶

培養(yǎng)學(xué)員愛心孝心培養(yǎng)時代責(zé)任感。

4.體驗式的戶外拓展活動:

一系列體驗式戶外拓展活動提升和強化學(xué)員個人心理素質(zhì)提高學(xué)員團(tuán)隊合作能力以活動育人的模式讓學(xué)員親生經(jīng)歷在經(jīng)歷中不斷

高中畢業(yè)的孩子不聽話怎么辦?

一、對孩子管教不要太嚴(yán)厲。

有一些父母對孩子的管教過于苛刻,一旦孩子難以達(dá)到其要求,父母就會給予批評、懲罰等。久而久之,孩子就會產(chǎn)生抵抗行為,就會變得叛逆。

二、不要過分遷就孩子。

很多孩子的叛逆行為就是家長一味的遷就導(dǎo)致的。孩子小的時候,經(jīng)常會提出一些不合理的要求,有些家長不但不糾正,反而持遷就態(tài)度,時間一長就使他了們形成叛逆心理和一些不良的行為。

三、要學(xué)會尊重孩子。

一些家長在孩子面前總是端著一副大人的架子,對孩子不太尊重。孩子一旦犯錯誤了,就不分青紅皂白地貶斥一番,甚至在公眾場合大聲責(zé)罵,毫不顧及孩子的顏面。對此,孩子為了保護(hù)自己的面子和自尊心,往往會產(chǎn)生不聽話的對抗行為。

四、允許孩子犯錯。

青春期是孩子思想形成的重要時期,孩子們也在不斷地嘗試著去發(fā)現(xiàn)。孩子犯錯是不可避免的,我們年輕的時候會犯很多錯誤。父母不必為此生氣。他們應(yīng)該允許孩子犯錯。他們應(yīng)該敢于讓孩子自己體驗生活,讓孩子主動承受一些損失。失敗是成功之母,讓孩子從失敗中學(xué)習(xí),個人經(jīng)歷會更深,更有利于孩子的成長。

五、給予*。

青少年時期,孩子都很渴望*,父母應(yīng)該給與孩子*支配時間的權(quán)力,任何孩子在成長階段都需要*的空間和時間,家長要學(xué)會尊重和保護(hù)孩子的*。

高中畢業(yè)的孩子不聽話的原因有哪些?

一、孩子的好奇心得不到滿足。

孩子不斷地去*嘗試做新的事情。這時,很多媽媽對孩子的行為會加以阻攔和限制,使孩子產(chǎn)生不滿情緒,自然就跟家長對著干了,所以不聽話。想碰什么都被拒絕,只會激發(fā)他更強的好奇心,他一旦有機會就會再去嘗試。

二、家長總是不關(guān)注、不認(rèn)可孩子。

一些父母對孩子的要求很高,比如孩子在期末考試中取得了全班第二的好成績,但父母卻認(rèn)為孩子還不夠*,批評孩子不是全班*名。這會讓孩子感覺十分沮喪,好像無論自己怎么努力也得不到父母的認(rèn)同。

其實在孩子成長的過程中,他們很需要被安慰、被理解、被認(rèn)同,一些孩子不知道如何把自己的需求合理地表述出來,只能通過不聽話的方式宣泄自己的情緒,以此來獲得父母的注意。

三、孩子心理發(fā)展的必經(jīng)階段。

隨著自我意識開始發(fā)展,活動的自主性和積極性有所提高,加上他開始意識到了我的力量,因而什么事都想?yún)⑴c,但這種表現(xiàn)往往與家長的規(guī)范相抵觸。如果家長把自己的意愿強加到他身上,他就會反抗,進(jìn)而產(chǎn)生挫折感,時間一長就變得越來越不聽話。

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