學(xué)校特色
- 親情家庭式教育:以心理輔導(dǎo)為主,堅持以愛促教,因材施教的教育管理模式。
- 心理干預(yù)與行為矯正:對10-18歲有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、自卑自閉、*消費(fèi)、離家出走、打家斗毆、親情淡漠、不懂感恩等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理干預(yù)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成,幫助孩子樹立正確的三觀。
- 培養(yǎng)目標(biāo)與責(zé)任感:培養(yǎng)孩子的目標(biāo)意識和責(zé)任感,讓他們內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩,能夠自主、自立,擁有健全的人格,學(xué)會為人處事。
人性化管理:秉承"人性化""完全透明化"的教學(xué)管理,學(xué)員在學(xué)校培訓(xùn)期間允許家長隨時到?？赐⒆?承諾學(xué)校絕不會出現(xiàn)打罵體罰等行為。
學(xué)校擁有一支由*心理咨詢師、教育*、行為矯正師以及經(jīng)驗豐富的文化課教師組成的*師資隊伍。他們不僅具備扎實的專業(yè)知識和技能,還具備高度的責(zé)任心和愛心,能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個性化的教育方案,為學(xué)生提供全方位、多層次的教育服務(wù)。
學(xué)校的課程設(shè)置豐富多樣,包括心理輔導(dǎo)課程、行為矯正課程、文化教育課程以及綜合素質(zhì)拓展課程等。心理輔導(dǎo)課程旨在幫助學(xué)生解決情感困擾、提升自信心和應(yīng)對壓力的能力;行為矯正課程則通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理來糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣;文化教育課程則注重鞏固和提升學(xué)生的*知識水平;綜合素質(zhì)拓展課程則通過豐富多彩的課外活動來培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新能力。
關(guān)于孩子教育,家長應(yīng)注意哪些
在關(guān)注青少年叛逆教育學(xué)校時,家長需要注意以下幾點:
1.理性選擇學(xué)校:不要盲目跟風(fēng),而是根據(jù)孩子的具體情況和需求,理性選擇合適的學(xué)校。
2.充分溝通:與孩子保持良好的溝通,了解他們的內(nèi)心想法和需求,同時也要與學(xué)校保持溝通,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。
